{"id":5179,"date":"2020-03-24T13:29:57","date_gmt":"2020-03-24T12:29:57","guid":{"rendered":"http:\/\/semmelweis.hu\/csot\/?page_id=5179"},"modified":"2020-12-03T14:48:16","modified_gmt":"2020-12-03T13:48:16","slug":"integrativ-medicina-kompetenciak-amerikai","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/csot\/oktatas\/integrativ-medicina\/integrativ-medicina-kompetenciak-amerikai\/","title":{"rendered":"Integrat\u00edv Medicina kompetenci\u00e1k (amerikai)"},"content":{"rendered":"

Mell\u00e9klet: Az Integrat\u00edv Medicina orvosegyetemi kurrikulumba illeszt\u00e9s\u00e9vel megszerezhet\u0151 kompetenci\u00e1k \u2013 az Academic Health Centers for Integrative Medicine (CAHCIM) oktat\u00e1si munkacsoportj\u00e1nak \u00e1ll\u00e1sfoglal\u00e1sa (a szerz\u0151k enged\u00e9ly\u00e9vel teljes eg\u00e9sz\u00e9ben magyar nyelvre \u00e1t\u00fcltetve)<\/p>\n

\u00c9rt\u00e9kek<\/p>\n

    \n
  1. Az orvost az elsaj\u00e1t\u00edtott k\u00e9szs\u00e9gei \u00e9s az \u00e1ltala haszn\u00e1lt technik\u00e1k mellett az eg\u00e9szs\u00e9gr\u0151l \u00e9s a betegs\u00e9gr\u0151l alkotott filoz\u00f3fi\u00e1ja \u00e9s perspekt\u00edv\u00e1ja is meghat\u00e1rozza. Ez a sz\u00e9les \u00e9rtelemben vett perspekt\u00edva hozz\u00e1j\u00e1rul a betegei gy\u00f3gyul\u00e1s\u00e1hoz, elm\u00e9ly\u00edti elk\u00f6telezetts\u00e9g\u00e9t kollegi\u00e1lis kapcsolataiban \u00e9s k\u00e9pess\u00e9 teszi arra, hogy munk\u00e1j\u00e1ban folyamatosan \u00e9rtelmet tal\u00e1ljon.<\/li>\n
  2. Az orvosra a professzionalizmus sz\u00e9les \u00e9rtelemben vonatkozik. Ez teszi lehet\u0151v\u00e9, hogy az ell\u00e1t\u00e1sban egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u0151k gy\u00f3gy\u00edt\u00f3 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gg\u00e9 alakuljanak, t\u00e1mogatja \u00e9s fejleszti, hogy a koll\u00e9g\u00e1k k\u00f6z\u00f6tti kapcsolatok \u00e9s az orvos-beteg kapcsolat kiteljesedjen.<\/li>\n
  3. Az orvos felismeri az \u00e9rz\u00e9sek, hiedelmek, \u00e9lettapasztalatok, sz\u00e1nd\u00e9k \u00e9s hit jelent\u0151s\u00e9g\u00e9t professzion\u00e1lis magatart\u00e1s\u00e1ban. Ez kit\u00e1g\u00edtja az orvos-beteg interakci\u00f3kat \u00e9s eltolja az orvos-beteg kapcsolat hat\u00e1rait.<\/li>\n
  4. Az orvos k\u00e9pes arra, hogy felismerje az \u00e9rt\u00e9k\u00e9t saj\u00e1t teljes emberk\u00e9nt meg\u00e9lt megtapasztal\u00e1sainak \u00e9s azokat \u00f6sszpontos\u00edtsa \u00e9s felaj\u00e1nlja betegei jav\u00e1ra. Az amilyen az orvos emberk\u00e9nt, munk\u00e1j\u00e1n \u00e9s jelenl\u00e9t\u00e9n kereszt\u00fcl jelent\u0151s hat\u00e1st gyakorol az orvos-beteg kapcsolatra.<\/li>\n
  5. Az orvos hiszi azt, hogy folyamatos elk\u00f6telez\u0151d\u00e9se szem\u00e9lyes n\u00f6veked\u00e9se mellett alapvet\u0151 a medicina gyakorl\u00e1s\u00e1hoz.<\/li>\n
  6. Az orvos k\u00e9pes olyan kapcsolatot teremteni, mely nem \u00e1rtalmas, biztons\u00e1gos, nem \u00edt\u00e9l meg \u00e9s elfogad\u00f3, \u00e9s ezekkel betegei sz\u00e1m\u00e1ra lehet\u0151v\u00e9 v\u00e1lik saj\u00e1t er\u0151ss\u00e9geik felismer\u00e9se \u00e9s \u00e9let\u00fck ir\u00e1ny\u00edt\u00e1sa.<\/li>\n
  7. Az orvos felismeri, hogy a gy\u00f3gyul\u00e1s folyamat\u00e1ban alapvet\u0151 a jelent\u00e9s keres\u00e9se \u00e9s k\u00e9pes jelent\u00e9st tal\u00e1lni mindennapi munk\u00e1j\u00e1ban \u00e9s napi kapcsolataiban. Ez k\u00e9pess\u00e9 teszi arra is, hogy t\u00e1rsa legyen betegeinek, amikor azok jelent\u00e9st keresnek \u00e9s tal\u00e1lnak \u00e9let\u00fck esem\u00e9nyeiben.<\/li>\n
  8. Az orvos tudatos\u00edtja, hogy az eg\u00e9szs\u00e9get \u00e9s a gy\u00f3gyul\u00e1st sz\u00e1mos t\u00e9nyez\u0151 hat\u00e1rozza meg, \u00e9s ezek egy r\u00e9sze n\u00e9ha ismeretlen.<\/li>\n
  9. Az orvos az eg\u00e9szs\u00e9gre \u00e9s a betegs\u00e9gre az emberi fejl\u0151d\u00e9s r\u00e9szek\u00e9nt tekint, mely k\u00e9pes lehet\u0151s\u00e9get adni a szem\u00e9lyes \u00e9s szoci\u00e1lis teljess\u00e9g megtapasztal\u00e1s\u00e1ra a betegs\u00e9gen \u00e9s a szenved\u00e9sen kereszt\u00fcl.<\/li>\n<\/ol>\n

    Ismeretek:<\/p>\n

    A v\u00e9gzett orvos k\u00e9pes arra, hogy:<\/p>\n

      \n
    1. megvitassa, hogyan befoly\u00e1solj\u00e1k a betegs\u00e9g interpret\u00e1ci\u00f3j\u00e1t \u00e9s ter\u00e1pi\u00e1j\u00e1t szem\u00e9lyes, kultur\u00e1lis, etnikai \u00e9s spiritu\u00e1lis hiedelmek,<\/li>\n
    2. felismerje a biomedicin\u00e1lis tud\u00e1s er\u0151ss\u00e9geit \u00e9s korl\u00e1tait az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi ell\u00e1t\u00e1s vonatkoz\u00e1s\u00e1ban,<\/li>\n
    3. p\u00e9ld\u00e1kat hozzon fel a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 eg\u00e9szs\u00e9g \u00e9s betegs\u00e9g felfog\u00e1sokr\u00f3l,<\/li>\n
    4. megvitassa a k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9get a gy\u00f3gyul\u00e1s \u00e9s a gy\u00f3gykezel\u00e9s (healing vs. curing) k\u00f6z\u00f6tt,<\/li>\n
    5. le\u00edrja a k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9get az integrat\u00edv \u00e9s a komplementer medicina k\u00f6z\u00f6tt,<\/li>\n
    6. le\u00edrja az evidenci\u00e1kat a test-elme-l\u00e9lek kapcsolat\u00e1ra az eg\u00e9szs\u00e9g \u00e9s a betegs\u00e9g vonatkoz\u00e1s\u00e1ban,<\/li>\n
    7. le\u00edrja a beteg k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9ben a komplementer medicina haszn\u00e1lat\u00e1nak prevalenci\u00e1j\u00e1t \u00e9s az ig\u00e9nybe vett elj\u00e1r\u00e1sok mint\u00e1zat\u00e1t,<\/li>\n
    8. le\u00edrja az alap koncepci\u00f3j\u00e1t a leggyakrabban haszn\u00e1lt komplementer elj\u00e1r\u00e1soknak, p\u00e9ld\u00e1ul a csontkov\u00e1csol\u00e1snak, a fito- \u00e9s dietoter\u00e1pi\u00e1nak, az elme-test ter\u00e1pi\u00e1knak; \u00e9s egy vagy t\u00f6bb tradicion\u00e1lis rendszernek (pl HKO, Ajurv\u00e9da) ismerje\n
        \n
      1. alapvet\u0151 fogalmait\/elm\u00e9let\u00e9t\/filoz\u00f3fi\u00e1j\u00e1t\/t\u00f6rt\u00e9net\u00e9t<\/li>\n
      2. leggyakoribb klinikai alkalmaz\u00e1si ter\u00fcleteit<\/li>\n
      3. lehets\u00e9ges k\u00e1ros mell\u00e9khat\u00e1sait<\/li>\n
      4. a hat\u00e9konys\u00e1g\u00e1ra vonatkoz\u00f3 naprak\u00e9sz tudom\u00e1nyos evidenci\u00e1kat<\/li>\n
      5. megb\u00edzhat\u00f3 r\u00e9szletes inform\u00e1ci\u00f3forr\u00e1sokat<\/li>\n
      6. alkalmaz\u00e1s\u00e1nak k\u00e9pz\u00e9si\/kimeneti k\u00f6vetelm\u00e9nyeit<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
      7. felismerje a potenci\u00e1lis jogi vagy etikai vonatkoz\u00e1sait annak, ha a beteg kezel\u00e9si terv\u00e9be belevesz vagy kiz\u00e1r komplementer elj\u00e1r\u00e1sokat,<\/li>\n
      8. ismerje a megb\u00edzhat\u00f3 inform\u00e1ci\u00f3forr\u00e1sokat a komplementer \u00e9s integrat\u00edv medicina ter\u00fclet\u00e9n, hogy el\u0151seg\u00edtse az \u00e9lethosszig tart\u00f3 tanul\u00e1st,<\/li>\n
      9. ismerje a fitoter\u00e1pia \u00e9s az \u00e9trendkieg\u00e9sz\u00edt\u0151k alkalmaz\u00e1s\u00e1ra vonatkoz\u00f3 hat\u00e1lyos jogszab\u00e1lyokat.<\/li>\n<\/ol>\n

        Attit\u0171d:<\/p>\n

        A v\u00e9gzett orvos k\u00e9pes arra, hogy:<\/p>\n

          \n
        1. elfogadja a beteg szem\u00e9lyes, kultur\u00e1lis, etnikai \u00e9s spiritu\u00e1lis be\u00e1ll\u00edt\u00f3d\u00e1s\u00e1nak hat\u00e1s\u00e1t az eg\u00e9szs\u00e9g \u00e9s a betegs\u00e9g megtapasztal\u00e1s\u00e1ra \u00e9s a beteg d\u00f6nt\u00e9s-hozatali folyamat\u00e1ra,<\/li>\n
        2. figyeljen arra, hogy saj\u00e1t (kezel\u0151orvos) szem\u00e9lyes, kultur\u00e1lis, etnikai \u00e9s spiritu\u00e1lis be\u00e1ll\u00edtotts\u00e1ga hogyan befoly\u00e1solja javaslatait a beteg ter\u00e1pia-v\u00e1laszt\u00e1s\u00e1ra,<\/li>\n
        3. elfogadja az evidenci\u00e1kon alapul\u00f3 medicina alkalmaz\u00e1s\u00e1nak lehet\u0151s\u00e9geit \u00e9s korl\u00e1tait az adott beteg egy\u00e9ni k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyei k\u00f6z\u00f6tt,<\/li>\n
        4. elfogadja, hogy sz\u00e1mos gy\u00f3gy\u00edt\u00f3 elj\u00e1r\u00e1s lehet hat\u00e9kony bizonyos betegs\u00e9gek gy\u00f3gykezel\u00e9s\u00e9ben,<\/li>\n
        5. t\u00f6r\u0151dj\u00f6n saj\u00e1t mag\u00e1val, egyr\u00e9szt hogy meg\u0151rizze saj\u00e1t j\u00f3ll\u00e9t\u00e9t, m\u00e1sr\u00e9szt hogy modellk\u00e9nt szolg\u00e1ljon betegeinek a saj\u00e1t eg\u00e9szs\u00e9g\u00fck fenntart\u00e1s\u00e1hoz.<\/li>\n<\/ol>\n

          K\u00e9szs\u00e9gek:<\/p>\n

          A v\u00e9gzett orvos k\u00e9pes arra, hogy:<\/p>\n

            \n
          1. seg\u00edtse beteg\u00e9t saj\u00e1t \u00f6ngondoskod\u00f3 programj\u00e1nak kialak\u00edt\u00e1s\u00e1ban, r\u00e9szben, amiatt, hogy akt\u00edvan t\u00f6rekedjen eg\u00e9szs\u00e9g\u00e9nek meg\u0151rz\u00e9s\u00e9re, r\u00e9szben pedig az\u00e9rt, hogy akt\u00edvan r\u00e9szt vegyen a klinikai d\u00f6nt\u00e9shoz\u00e1s folyamat\u00e1ban,<\/li>\n
          2. \u00e1tfog\u00f3 anamnesis-felv\u00e9tel keretei k\u00f6z\u00f6tt hat\u00e9konyan kommunik\u00e1ljon beteg\u00e9vel eg\u00e9szs\u00e9ge \u00e9s betegs\u00e9ge minden aspektus\u00e1r\u00f3l, bele\u00e9rtve a biol\u00f3giai, pszich\u00e9s, szoci\u00e1lis \u00e9s spiritu\u00e1lis vonatkoz\u00e1sokat is,<\/li>\n
          3. hat\u00e9konyan kommunik\u00e1ljon:\n
              \n
            1. betegeivel azok komplementer medicina haszn\u00e1lat\u00e1r\u00f3l tisztelettud\u00f3 \u00e9s megfelel\u0151 m\u00f3don,<\/li>\n
            2. betegeivel \u00e9s az interdiszciplin\u00e1ris eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi team-mel kollaborat\u00edv m\u00f3don, hogy el\u0151seg\u00edtse a min\u0151s\u00e9gi betegell\u00e1t\u00e1st. (A team tagjai lehetnek: n\u0151v\u00e9r, lelk\u00e9sz, dietetikus, szoci\u00e1lis munk\u00e1s, gy\u00f3gy\u00edt\u00f3 rendszerekkel foglalkoz\u00f3k (pl HKO terapeuta vagy oszteop\u00e1t terapeuta\u2026)<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
            3. szem\u00e9lyes \u00f6ngondoz\u00e1si programot tervezzen, mely mag\u00e1ba foglalja:\n
                \n
              1. hogyan m\u00e9rhet\u0151 a beteg stressz-szintje,<\/li>\n
              2. \u00f6ngondoz\u00e1si strat\u00e9gi\u00e1k alkalmaz\u00e1s\u00e1t (pl. \u00e9trendi \u00e9bers\u00e9g, \u00f6nszab\u00e1lyoz\u00f3 technik\u00e1k, torna, napl\u00f3 vezet\u00e9se, kreat\u00edv m\u0171v\u00e9szetek, spiritualit\u00e1s, elme-test technik\u00e1k\u2026),<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
              3. K\u00e9pes legyen arra, hogy haszn\u00e1lja a bizony\u00edt\u00e9kokon alapul\u00f3 orvosl\u00e1s ir\u00e1nyelveit az integrat\u00edv medicina technik\u00e1inak elemz\u00e9s\u00e9re, bele\u00e9rtve:\n
                  \n
                1. c\u00e9lzott k\u00e9rd\u00e9sek alkalmaz\u00e1sa az integrat\u00edv medicina elveinek vagy gyakorlat\u00e1nak haszn\u00e1lat\u00e1ra az individu\u00e1lis beteg eset\u00e9n,<\/li>\n
                2. relev\u00e1ns inform\u00e1ci\u00f3k gy\u0171jt\u00e9s\u00e9t adatb\u00e1zisok, peer-review-n \u00e1tesett tudom\u00e1nyos k\u00f6zlem\u00e9nyek, tank\u00f6nyvek, webes forr\u00e1sok, komplementer terapeut\u00e1k tapasztalati tud\u00e1sa, r\u00e9sztvev\u0151 megfigyel\u00e9s sor\u00e1n,<\/li>\n
                3. \u00e9rt\u00e9kelje az inform\u00e1ci\u00f3k tudom\u00e1nyos min\u0151s\u00e9g\u00e9t \u00e9s klinikai relevanci\u00e1j\u00e1t,<\/li>\n
                4. tervezze a megszerzett inform\u00e1ci\u00f3k alkalmaz\u00e1s\u00e1nak mik\u00e9ntj\u00e9t az adott beteg eset\u00e9ben \u00e9s<\/li>\n
                5. \u00e9rt\u00e9kelje az integrat\u00edv medicina elveinek vagy gyakorlat\u00e1nak hat\u00e1s\u00e1t a betegei ell\u00e1t\u00e1s\u00e1ban.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                  Mell\u00e9klet: Az Integrat\u00edv Medicina orvosegyetemi kurrikulumba illeszt\u00e9s\u00e9vel megszerezhet\u0151 kompetenci\u00e1k \u2013 az Academic Health Centers for Integrative Medicine (CAHCIM) oktat\u00e1si munkacsoportj\u00e1nak \u00e1ll\u00e1sfoglal\u00e1sa (a szerz\u0151k enged\u00e9ly\u00e9vel teljes eg\u00e9sz\u00e9ben magyar nyelvre \u00e1t\u00fcltetve) \u00c9rt\u00e9kek Az orvost az elsaj\u00e1t\u00edtott k\u00e9szs\u00e9gei \u00e9s az \u00e1ltala haszn\u00e1lt technik\u00e1k mellett az eg\u00e9szs\u00e9gr\u0151l \u00e9s a betegs\u00e9gr\u0151l alkotott filoz\u00f3fi\u00e1ja \u00e9s perspekt\u00edv\u00e1ja is meghat\u00e1rozza. Ez a sz\u00e9les …<\/p>\n","protected":false},"author":101661,"featured_media":0,"parent":4992,"menu_order":9,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-5179","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"1970-01-01 01:00:00","action":"","terms":[],"taxonomy":"","browser_timezone_offset":0},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csot\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5179","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csot\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csot\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csot\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101661"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csot\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5179"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csot\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5179\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5180,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csot\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5179\/revisions\/5180"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csot\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4992"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csot\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5179"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csot\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5179"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csot\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5179"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}