{"id":748,"date":"2022-07-30T14:02:47","date_gmt":"2022-07-30T12:02:47","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/?p=748"},"modified":"2022-07-30T14:19:40","modified_gmt":"2022-07-30T12:19:40","slug":"ilyen-volt-az-egyetemi-muveszeti-tabor-kepgaleria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/2022\/07\/30\/ilyen-volt-az-egyetemi-muveszeti-tabor-kepgaleria\/","title":{"rendered":"Ilyen volt az egyetemi m\u0171v\u00e9szeti t\u00e1bor – k\u00e9pgal\u00e9ria"},"content":{"rendered":"
A j\u00faniusban lezajlott sportt\u00e1borokat k\u00f6vet\u0151en j\u00falius elej\u00e9n m\u0171v\u00e9szeti tematikus h\u00e9ttel folytat\u00f3dott a Csal\u00e1dbar\u00e1t Egyetem Program kisgyermekes sz\u00fcl\u0151ket t\u00e1mogat\u00f3 programja. Az als\u00f3 tagozatos gyerekeknek sz\u00f3l\u00f3 m\u0171v\u00e9szeti t\u00e1bor \u00f6t napja sor\u00e1n az alkot\u00f3 folyamat ter\u00e1pi\u00e1s hat\u00e1s\u00e1nak seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel a komplex szem\u00e9lyis\u00e9gfejleszt\u00e9s, a spont\u00e1n \u00f6nkifejez\u00e9s el\u0151h\u00edv\u00e1sa volt a c\u00e9l. A t\u00e1bort Vad\u00e1sz Zsuzsanna, a Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar m\u0171v\u00e9sztan\u00e1ra vezette.<\/div>\n
\u201cA m\u0171v\u00e9szet lehet\u0151s\u00e9g a szublim\u00e1ci\u00f3ra, a bels\u0151 fesz\u00fclts\u00e9g levezet\u00e9s\u00e9re. Seg\u00edts\u00e9g a gyereknek az \u00f6nkifejez\u00e9sre, m\u00e9gis v\u00e9delmet ny\u00fajt, mivel el lehet rejt\u0151zni az alkot\u00e1s m\u00f6g\u00e9. T\u00e1mogatja a csoportt\u00e1 v\u00e1l\u00e1st, \u00f6r\u00f6mmel t\u00f6lti el a r\u00e9sztvev\u0151ket, hiszen haszn\u00e1lat\u00e1hoz nem sz\u00fcks\u00e9ges k\u00fcl\u00f6n tud\u00e1s\u201d \u2013 ismertette az alkot\u00f3t\u00e1bor l\u00e9nyeg\u00e9t Vad\u00e1sz Zsuzsanna.<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
\"\"<\/a><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
A m\u0171v\u00e9sztan\u00e1r elmondta, a szabad j\u00e1t\u00e9k, egym\u00e1sra hangol\u00f3d\u00f3, bemeleg\u00edt\u0151 gyakorlatok ut\u00e1n minden nap kilenc \u00f3ra k\u00f6rny\u00e9k\u00e9n kezd\u0151d\u00f6tt az alkot\u00f3 munka. Az els\u0151 nap legf\u0151bb k\u00fcldet\u00e9se az volt, hogy a gyerekek ismerkedjenek, \u00e9s megsz\u0171nj\u00f6n benn\u00fck a saj\u00e1t \u00fcgyetlens\u00e9gt\u0151l val\u00f3 f\u00e9lelem.<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
\n
\n

Fontos volt, hogy a r\u00e9sztvev\u0151 gyerekek \u00f6nbizalm\u00e1t fel\u00e9p\u00edts\u00fck, a hely\u00e9re billents\u00fck, ez\u00e9rt els\u0151 l\u00e9p\u00e9sk\u00e9nt firk\u00e1l\u00e1s volt a feladat. Firk\u00e1l\u00e1s k\u00f6zben nem kell megfelelni el\u0151\u00edrt szab\u00e1lyoknak, nincs rosszabb, vagy jobb, csak spont\u00e1n l\u00e9trehozott egyedi rajzok vannak\u00a0<\/p>\n<\/blockquote>\n

\u2013 emelte ki Vad\u00e1sz Zsuzsanna.<\/p>\n

Ezt k\u00f6vet\u0151en a gyerekek a firk\u00e1ikb\u00f3l megalkott\u00e1k saj\u00e1t elk\u00e9pzelt l\u00e9ny\u00fcket, lehetett ez b\u00e1rmi: \u00e1llat, ember vagy t\u00e1rgy. A kusza firk\u00e1ban megl\u00e1tott lehet\u0151s\u00e9g az egy\u00e9ni l\u00e1t\u00e1sm\u00f3dot t\u00fckr\u00f6zte, a gyerekek meg\u00e9lhett\u00e9k, hogy csak a fant\u00e1zia szabhat hat\u00e1rt annak, hogy mi sz\u00fcletik bel\u0151le.<\/p>\n

A l\u00e9trehozott l\u00e9nyek a csoport k\u00f6z\u00f6sen sz\u0151tt mes\u00e9j\u00e9nek szerepl\u0151i lettek, mely tulajdonk\u00e9ppen a t\u00e1bor vez\u00e9rfonal\u00e1t adta. A k\u00f6z\u00f6s t\u00f6rt\u00e9net alapj\u00e1n minden gyerek elk\u00e9sz\u00edtette saj\u00e1t mesek\u00f6nyv\u00e9t, majd z\u00e1r\u00f3 mozzanatk\u00e9nt a gyerekek elj\u00e1tszott\u00e1k a mes\u00e9t a sz\u00fcl\u0151knek, hozz\u00e1tartoz\u00f3knak.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\n

A mese, a t\u00f6rt\u00e9net minden ember \u00e9let\u00e9nek fontos r\u00e9sze \u00e9s a gyermeki l\u00e9t elengedhetetlen eleme. A saj\u00e1t mes\u00e9k megalkot\u00e1sa pedig inform\u00e1ci\u00f3kat ad magunkr\u00f3l \u00e9s a m\u00e1sikr\u00f3l. Ahogyan sz\u0151tt\u00e9k a gyerekek a t\u00f6rt\u00e9netet, mutattak meg magukb\u00f3l, \u00e9lm\u00e9nyeikb\u0151l, ismereteikb\u0151l annyit, amennyit megmutathat\u00f3nak \u00e9reztek. Kapcsol\u00f3dtak egym\u00e1s gondolatmenet\u00e9hez, kifejezt\u00e9k az \u00e9rzelmeiket egy meseszerepl\u0151 cselekedete \u00e1ltal \u2013 emelte ki a m\u0171v\u00e9szetan\u00e1r.<\/p>\n<\/div>\n

Hozz\u00e1tette: a k\u00f6z\u00f6s alkot\u00e1s alkalmazkod\u00e1sra, egym\u00e1shoz val\u00f3 kapcsol\u00f3d\u00e1sra tan\u00edtotta a r\u00e9sztvev\u0151ket. Megtorl\u00e1s n\u00e9lk\u00fcl jelenhettek meg egym\u00e1s ir\u00e1nt \u00e9rzett negat\u00edv \u00e9rz\u00e9sek is, mert az oroszl\u00e1n, a nyuszi vagy \u00e9ppen a holl\u00f3 \u00e9rz\u00e9se. Ezzel az \u00e9rz\u00e9s fesz\u00fclts\u00e9ge is megsz\u0171nt, \u00e1tdolgoz\u00e1sra ker\u00fclt, felv\u00e1llalhat\u00f3v\u00e1 v\u00e1lt.<\/p>\n\r\n [slb_exclude]\r\n

\r\n
\r\n \r\n\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t\t
\r\n
\r\n\t\t\t\t\t

Gal\u00e9ria<\/h3>\r\n\t\t\t\t\t
\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t
35<\/span>k\u00e9p<\/div>\r\n <\/div> <\/div>\r\n \r\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n \r\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/div>\r\n\r\n [\/slb_exclude]\r\n\t\n

A m\u0171v\u00e9szeti tev\u00e9kenys\u00e9g fel\u00fcletet biztos\u00edt a komplex szem\u00e9lyis\u00e9gfejleszt\u00e9shez, aminek fontos r\u00e9sze az egym\u00e1shoz val\u00f3 viszonyul\u00e1s, a kommunik\u00e1ci\u00f3. <\/span>Az \u00f6t nap sor\u00e1n minden gyerek sz\u00e1m\u00e1ra adott volt a lehet\u0151s\u00e9g, az elfogad\u00e1s gyakorl\u00e1s\u00e1ra, a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151s\u00e9g megtapasztal\u00e1s\u00e1ra \u00e9s elfogad\u00e1s\u00e1ra. A k\u00f6z\u00f6s c\u00e9l, a k\u00f6z\u00f6s mese megalkot\u00e1sa k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gg\u00e9 form\u00e1lta a gyerekcsapatot, minden egyes tag \u00e9rt\u00e9keinek felmutat\u00e1s\u00e1val.<\/p>\n

\n
Munkat\u00e1rsaink visszajelz\u00e9sei:<\/h5>\n

„Csod\u00e1s szervez\u00e9s, sok \u00e9lm\u00e9ny, nagy szeretet jellemezte a m\u0171v\u00e9szeti t\u00e1bort. Az integr\u00e1lt k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen hasznos lenne Zsuzsa n\u00e9ni vezet\u00e9s\u00e9vel.”<\/p>\n

„A gyermekeim remek\u00fcl \u00e9rezt\u00e9k magukat, a t\u00e1bor rendk\u00edv\u00fcl sz\u00ednvonalas volt.”<\/p>\n

„Maxim\u00e1lisan el\u00e9gedettek voltunk a programokkal, a fel\u00fcgyel\u0151 tan\u00e1rokkal, \u00e9tkezessel, a gyermek fogad\u00e1s\u00e1val, egysz\u00f3val mindennel.”<\/p>\n<\/div>\n

„Nem k\u00f6nny\u0171 \u00e9szrevenni, hogy b\u00e1rmennyire szokatlan vagy m\u00e1smilyen a m\u00e1sik, bizony\u00e1ra van benn\u00fcnk valami k\u00f6z\u00f6s, amire lehet \u00e9p\u00edtkezni, amihez lehet kapcsol\u00f3dni. A t\u00e1boraimban mindig \u00fagy ir\u00e1ny\u00edtok, hogy egym\u00e1s mell\u00e9 ker\u00fcljenek olyan gyerekek is, akik kezdetben nem szimpatiz\u00e1lnak egym\u00e1ssal. Meggy\u0151z\u0151d\u00e9sem, hogy a benn\u00fck megjelen\u0151 kezdeti ellen\u00e9rz\u00e9sek nem t\u00e9nyeken alapulnak, egyszer\u0171en az\u00e9rt van, mert m\u00e9g nem kommunik\u00e1ltak. Ebben a t\u00e1borban is megt\u00f6rt\u00e9nt, hogy k<\/span>\u00e9t olyan gyerek, akik az elej\u00e9n negat\u00edvan viszonyultak egym\u00e1shoz cs\u00fct\u00f6rt\u00f6k\u00f6n m\u00e1r k\u00e9zenfogva \u00e9rkeztek meg az udvarr\u00f3l” \u2013 hangs\u00falyozta a m\u0171v\u00e9sztan\u00e1r.<\/span><\/p>\n

A k\u00f6z\u00f6sen megalkotott mese d\u00edszletei csapatmunk\u00e1ban k\u00e9sz\u00fcltek. A gyerekek dobozkartonon, k\u00f6z\u00f6sen dolgoztak, kapcsol\u00f3dva a m\u00e1sik vonalaihoz, folytatva azt, elfogadva, kieg\u00e9sz\u00edtve. Nem firk\u00e1lt\u00e1k \u00e1t, nem firk\u00e1ltak bele m\u00e1s munk\u00e1j\u00e1ba. Figyeltek egym\u00e1sra, befogadt\u00e1k a m\u00e1sik sz\u00edneit, gondolatait, form\u00e1it – tette hozz\u00e1 Vad\u00e1sz Zsuzsanna.<\/p>\n<\/div>\n

Fot\u00f3: Barta B\u00e1lint – Semmelweis Egyetem<\/em><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A j\u00faniusban lezajlott sportt\u00e1borokat k\u00f6vet\u0151en j\u00falius elej\u00e9n m\u0171v\u00e9szeti tematikus h\u00e9ttel folytat\u00f3dott a Csal\u00e1dbar\u00e1t Egyetem Program kisgyermekes sz\u00fcl\u0151ket t\u00e1mogat\u00f3 programja. Az als\u00f3 tagozatos gyerekeknek sz\u00f3l\u00f3 m\u0171v\u00e9szeti t\u00e1bor \u00f6t napja sor\u00e1n az alkot\u00f3 folyamat ter\u00e1pi\u00e1s hat\u00e1s\u00e1nak seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel a komplex szem\u00e9lyis\u00e9gfejleszt\u00e9s, a spont\u00e1n \u00f6nkifejez\u00e9s el\u0151h\u00edv\u00e1sa volt a c\u00e9l. A t\u00e1bort Vad\u00e1sz Zsuzsanna, a Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar m\u0171v\u00e9sztan\u00e1ra vezette. …<\/p>\n","protected":false},"author":101405,"featured_media":763,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-748","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ujdonsagok"],"acf":[],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"1970-01-01 01:00:00","action":"","terms":[],"taxonomy":"","browser_timezone_offset":0},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/748","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101405"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=748"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/748\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":808,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/748\/revisions\/808"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/763"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=748"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=748"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=748"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}