{"id":12828,"date":"2026-08-27T12:09:56","date_gmt":"2026-08-27T10:09:56","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/?p=12828"},"modified":"2026-08-27T12:09:56","modified_gmt":"2026-08-27T10:09:56","slug":"kozosen-szott-tortenetek-az-artkids-taborban","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/2026\/08\/27\/kozosen-szott-tortenetek-az-artkids-taborban\/","title":{"rendered":"K\u00f6z\u00f6sen sz\u0151tt t\u00f6rt\u00e9netek az ArtKids t\u00e1borban"},"content":{"rendered":"

\"\"Lezajlottak a Csal\u00e1dbar\u00e1t Egyetem K\u00f6zpont ny\u00e1ri gyerekt\u00e1borai. A hat h\u00e9ten \u00e1t tart\u00f3 programsorozatban a m\u0171v\u00e9szetek ir\u00e1nt \u00e9rdekl\u0151d\u0151 gyerekek is megtal\u00e1lhatt\u00e1k a sz\u00e1mukra izgalmas elfoglalts\u00e1got: \u0151ket k\u00e9t turnusban v\u00e1rta Vad\u00e1sz Zsuzsa<\/strong> konduktor \u00e9s m\u0171v\u00e9szetterapeuta, valamint Domokos Berta<\/strong> m\u0171v\u00e9sztan\u00e1r \u00e1ltal vezetett Csal\u00e1dbar\u00e1t ArtKids t\u00e1bor. A k\u00e9t t\u00e1borvezet\u0151 egym\u00e1st kieg\u00e9sz\u00edtve, szoros egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sben val\u00f3s\u00edtotta meg a programokat. A r\u00e9sztvev\u0151k sz\u00e1mos m\u0171v\u00e9szeti technik\u00e1val ismerkedhettek meg, amelyeket a h\u00e9t folyam\u00e1n elk\u00e9sz\u00edtett k\u00f6z\u00f6s projekt sor\u00e1n is alkalmazhattak.<\/p>\n

A program sor\u00e1n a t\u00e1boroz\u00f3k megalkott\u00e1k saj\u00e1t karaktereiket, amelyeket pap\u00edrmas\u00e9b\u00f3l is megform\u00e1ztak \u00e9s kifestettek. Ezut\u00e1n mes\u00e9t \u00edrtak a szerepl\u0151k k\u00f6r\u00e9, majd egy\u00fctt tervezt\u00e9k \u00e9s k\u00e9sz\u00edtett\u00e9k el a t\u00f6rt\u00e9net d\u00edszleteit is. A h\u00e9t v\u00e9g\u00e9n saj\u00e1t k\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u0171 b\u00e1bjaikkal \u00e9s d\u00edszleteikkel adt\u00e1k el\u0151 mes\u00e9j\u00fcket sz\u00fcleiknek.<\/p>\n

\n

A t\u00f6rt\u00e9netet teljes eg\u00e9sz\u00e9ben a gyerekek sz\u0151tt\u00e9k: \u0151k tal\u00e1lt\u00e1k ki a szerepl\u0151ket, \u00e9s \u0151k ruh\u00e1zt\u00e1k fel \u0151ket k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 tulajdons\u00e1gokkal \u2013 mondta Vad\u00e1sz Zsuzsa, a t\u00e1bort vezet\u0151 konduktor.<\/p>\n<\/blockquote>\n

A t\u00e1borvezet\u0151 tudatosan nem befoly\u00e1solta az alkot\u00e1si folyamatot, hiszen m\u00edg egyes gyerekek k\u00f6nnyebben megny\u00edlnak, m\u00e1soknak el\u0151bb meg kell tapasztalniuk a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g ny\u00fajtotta biztons\u00e1got. A mes\u00e9k ez\u00e9rt a r\u00e9sztvev\u0151k egy\u00e9ni hat\u00e1rait tiszteletben tartva, mindenki saj\u00e1t temp\u00f3j\u00e1hoz igazodva form\u00e1l\u00f3dtak.<\/p>\n

\"\"A t\u00f6rt\u00e9netekben sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9pes j\u00e1t\u00e9kokb\u00f3l ismert figur\u00e1k, f\u00e9lelmetes l\u00e9nyek \u00e9s k\u00fcl\u00f6nleges k\u00e9pess\u00e9gekkel rendelkez\u0151 szerepl\u0151k egyar\u00e1nt helyet kaptak, mik\u00f6zben m\u00e9lyebb gondolatok is megjelentek benn\u00fck. A gyerekek mes\u00e9ltek a mindennapok zaj\u00e1b\u00f3l val\u00f3 elvonul\u00e1sr\u00f3l, az elcsendesed\u00e9s, az egyed\u00fcll\u00e9t \u00e9s a felt\u00f6lt\u0151d\u00e9s ir\u00e1nti v\u00e1gyr\u00f3l, valamint a term\u00e9szet k\u00f6zels\u00e9g\u00e9nek fontoss\u00e1g\u00e1r\u00f3l.<\/p>\n

A gyerekek sz\u00e1mos v\u00e9delmez\u0151, seg\u00edt\u0151 \u00e9s t\u00e1mogat\u00f3 szerepl\u0151t is \u00e9letre h\u00edvtak. A mes\u00e9kb\u0151l az is kirajzol\u00f3dott, hogy a Semmelweis Egyetemen \u00e9s az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyben dolgoz\u00f3 sz\u00fcl\u0151k p\u00e9ldak\u00e9pk\u00e9nt vannak jelen gyermekeik \u00e9let\u00e9ben. A var\u00e1zsl\u00e9nyek t\u00f6rt\u00e9netein kereszt\u00fcl olyan alapvet\u0151 emberi \u00e9rt\u00e9kek ker\u00fcltek el\u0151t\u00e9rbe, mint a seg\u00edts\u00e9gny\u00fajt\u00e1s, a j\u00f3s\u00e1g, a m\u00e1sokr\u00f3l val\u00f3 gondoskod\u00e1s, valamint a szeretet kifejez\u00e9s\u00e9nek \u00e9s elfogad\u00e1s\u00e1nak fontoss\u00e1ga.<\/p>\n

A rajzokt\u00f3l a k\u00f6z\u00f6s el\u0151ad\u00e1sig<\/strong><\/h4>\n

Az alkot\u00f3munka sor\u00e1n a karaktereket el\u0151sz\u00f6r filccel rajzolt\u00e1k meg a t\u00e1boroz\u00f3k, amelyeket k\u00e9s\u0151bb pap\u00edrmas\u00e9b\u00f3l is elk\u00e9sz\u00edtettek. A t\u00f6rt\u00e9net d\u00edszleteit olajpasztell \u00e9s v\u00edzfest\u00e9k egy\u00fcttes haszn\u00e1lat\u00e1val alkott\u00e1k meg. A k\u00e9t anyag k\u00fcl\u00f6nleges m\u00f3don eg\u00e9sz\u00edtette ki egym\u00e1st: az olajpasztellel megrajzolt fel\u00fcletek tasz\u00edtott\u00e1k a v\u00edzfest\u00e9ket, \u00edgy a k\u00e9pek elk\u00e9sz\u00edt\u00e9se egyszer\u0171bb\u00e9, egy\u00fattal l\u00e1tv\u00e1nyosabb\u00e1 v\u00e1lt.<\/p>\n

A k\u00f6z\u00f6sen l\u00e9trehozott t\u00f6rt\u00e9netekb\u0151l el\u0151bb k\u00e9pek, majd mesek\u00f6nyvek sz\u00fclettek.<\/strong> A t\u00e1bor helysz\u00edne fokozatosan a mes\u00e9k vil\u00e1g\u00e1v\u00e1 alakult: elk\u00e9sz\u00fcltek a h\u00e1tterek \u00e9s a d\u00edszletek, v\u00e9g\u00fcl pedig maguk a gyerekek is szerepl\u0151kk\u00e9 v\u00e1ltak, \u00e9s el\u0151adt\u00e1k az \u00e1ltaluk megalkotott t\u00f6rt\u00e9netet.<\/p>\n

A k\u00f6z\u00f6s alkot\u00f3munka sor\u00e1n a r\u00e9sztvev\u0151kb\u0151l \u00f6sszetart\u00f3 kis k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g form\u00e1l\u00f3dott, amelyben mindenkinek megvolt a maga helye \u00e9s feladata. Az el\u0151ad\u00e1s csak k\u00f6z\u00f6s munk\u00e1val val\u00f3sulhatott meg, \u00edgy minden gyermek egyform\u00e1n fontos \u00e9s p\u00f3tolhatatlan r\u00e9szes\u00e9v\u00e9 v\u00e1lt az alkot\u00e1si folyamatnak.<\/p>\n

A gyerekek ig\u00e9nyeihez igazod\u00f3 programok<\/strong><\/h4>\n

\"\"A k\u00e9t turnus r\u00e9sztvev\u0151inek elt\u00e9r\u0151 \u00f6sszet\u00e9tele \u00e9s ig\u00e9nyei miatt a t\u00e1bor programja is rugalmasan alakult. Az els\u0151 csoportban t\u00f6bbs\u00e9g\u00e9ben l\u00e1nyok vettek r\u00e9szt, akik sz\u00edvesen \u00e9s apr\u00f3l\u00e9kosan dolgozt\u00e1k ki alkot\u00e1saikat, ez\u00e9rt t\u00f6bb id\u0151 jutott a filccel val\u00f3 rajzol\u00e1sra. A m\u00e1sodik turnusban k\u00f6zel azonos ar\u00e1nyban vettek r\u00e9szt fi\u00fak \u00e9s l\u00e1nyok. Ebben a csoportban nagyobb ig\u00e9ny mutatkozott a mozg\u00e1sra, ez\u00e9rt a technik\u00e1kat \u00e9s a feladatokat \u00fagy alak\u00edtott\u00e1k, hogy a j\u00e1t\u00e9kra is t\u00f6bb id\u0151 maradjon. A gyerekek ugyanakkor k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen sz\u00edvesen j\u00e1tszott\u00e1k el \u00fajra \u00e9s \u00fajra az elk\u00e9sz\u00fclt mes\u00e9t.<\/p>\n

A t\u00e1borok nemcsak a r\u00e9szt vev\u0151 gyerekeknek, hanem vezet\u0151j\u00fcknek is maradand\u00f3 \u00e9lm\u00e9nyt jelentettek:<\/p>\n

\n

Ezek a t\u00e1borok engem is minden alkalommal felt\u00f6ltenek. K\u00fcl\u00f6n\u00f6sen sz\u00e9p megtapasztalni, milyen \u00f6szt\u00f6n\u00f6sen jelen van a gyerekekben a seg\u00edteni akar\u00e1s, a k\u00f6z\u00f6sen megalkotott mese pedig v\u00e9g\u00fcl mindig sokkal gazdagabb \u00e9s izgalmasabb lesz, mint amire el\u0151zetesen sz\u00e1m\u00edtok – fogalmazott Vad\u00e1sz Zsuzsa.<\/p>\n<\/blockquote>\n

A Csal\u00e1dbar\u00e1t Egyetem K\u00f6zpont ny\u00e1ri t\u00e1borai id\u00e9n is biztons\u00e1gos \u00e9s t\u00e1mogat\u00f3 k\u00f6rnyezetet teremtettek ahhoz, hogy a gyerekek \u00faj \u00e9lm\u00e9nyeket szerezzenek, kibontakoztathass\u00e1k kreativit\u00e1sukat, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben alkothassanak, \u00e9s tartalmas programokkal t\u00f6lthess\u00e9k a ny\u00e1ri sz\u00fcnetet.<\/p>\n

Az els\u0151 t\u00e1borban elk\u00e9sz\u00fclt mes\u00e9t itt tudj\u00e1tok<\/a> elolvasni.\u00a0<\/p>\n\n [slb_exclude]\n

\n
\n \n\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\n <\/span>\n\n <\/div>\n\n\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n
\n\t\t\t\t\t

Gal\u00e9ria<\/h3>\n\t\t\t\t\t
\n\n\t\t\t\t\t\t
8<\/span>k\u00e9p<\/div>\n <\/div> <\/div>\n \n\t\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\n <\/span>\n \n\t\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\n <\/span>\n\n <\/div>\n\n <\/div>\n\n
\n \"\"\n <\/a><\/div><\/span>
\n \"\"\n <\/a><\/div><\/span>
\n \"\"\n <\/a><\/div><\/span>
\n \"\"\n <\/a><\/div><\/span>
\n \"\"\n <\/a><\/div><\/span>\n <\/div>\n\n [\/slb_exclude]\n\t\n

\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lezajlottak a Csal\u00e1dbar\u00e1t Egyetem K\u00f6zpont ny\u00e1ri gyerekt\u00e1borai. A hat h\u00e9ten \u00e1t tart\u00f3 programsorozatban a m\u0171v\u00e9szetek ir\u00e1nt \u00e9rdekl\u0151d\u0151 gyerekek is megtal\u00e1lhatt\u00e1k a sz\u00e1mukra izgalmas elfoglalts\u00e1got: \u0151ket k\u00e9t turnusban v\u00e1rta Vad\u00e1sz Zsuzsa konduktor \u00e9s m\u0171v\u00e9szetterapeuta, valamint Domokos Berta m\u0171v\u00e9sztan\u00e1r \u00e1ltal vezetett Csal\u00e1dbar\u00e1t ArtKids t\u00e1bor. A k\u00e9t t\u00e1borvezet\u0151 egym\u00e1st kieg\u00e9sz\u00edtve, szoros egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sben val\u00f3s\u00edtotta meg a programokat. A r\u00e9sztvev\u0151k …<\/p>\n","protected":false},"author":102649,"featured_media":12839,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-12828","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ujdonsagok"],"acf":[],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-09-18 14:11:37","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12828","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/102649"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12828"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12828\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12852,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12828\/revisions\/12852"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12839"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12828"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12828"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/csaladbarat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12828"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}