{"id":1543,"date":"2020-09-02T15:42:31","date_gmt":"2020-09-02T13:42:31","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/gyermekklinika1\/?page_id=1543"},"modified":"2026-03-12T09:37:58","modified_gmt":"2026-03-12T08:37:58","slug":"fejlodesneurologia-fejlodestamogato-kozpont","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/bokayklinika\/betegellatas\/jarobeteg-ellatas\/fejlodesneurologia-fejlodestamogato-kozpont\/","title":{"rendered":"Fejl\u0151d\u00e9sneurol\u00f3gia, Fejl\u0151d\u00e9st\u00e1mogat\u00f3 K\u00f6zpont"},"content":{"rendered":"
El\u00e9rhet\u0151s\u00e9geink:<\/strong><\/span>
\nGyermekgy\u00f3gy\u00e1szati Klinika (B\u00f3kay utcai r\u00e9szleg) Fejl\u0151d\u00e9sneurol\u00f3gia Ambulancia<\/span>
\n1083 B\u00f3kay u. 54. (Alagsor- gy\u00f3gytorna terem)<\/span>
\nE-mail: fejlodesneurologia.bokay@semmelweis.hu<\/a><\/strong><\/span>
\nTelefon: 06 1 334-3186\/52727-es mell\u00e9k<\/span><\/div>\n

Fejl\u0151d\u00e9sneurol\u00f3giai Ambulancia<\/strong><\/p>\n

\nB\u0151senbacher T\u00edmea,<\/strong> konduktor-tan\u00edt\u00f3, Pfaffenrot SZRT, TSMT, DSZIT terapeuta
\nBuzinkay Zorka, <\/strong>gy\u00f3gytorn\u00e1sz, (telefon: +36 30 016-4831)
\nDr. Cziniel M\u00f3nika,<\/strong> gyermekneurol\u00f3gus, neonatol\u00f3gus szakorvos
\nGad\u00f3 M\u00e1rta,<\/strong> tiflopedag\u00f3gus
\nDr. Mohai Katalin,<\/strong> gy\u00f3gypedag\u00f3gus, pszichol\u00f3gus
\nSzeremi Zs\u00f3fia,<\/strong> pszichol\u00f3gus<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Rendel\u00e9s helye:<\/td>\nGyermekgy\u00f3gy\u00e1szati Klinika B\u00f3kay utcai r\u00e9szleg<\/strong>,\u00a0 \u00a0Ambulancia\u00a0 \u00a0\u00e9p\u00fclet,\u00a0 \u00a0Alagsor\u00a0 (1083 Budapest, B\u00f3kay u. 54.)<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
El\u0151jegyz\u00e9si id\u0151pont k\u00e9rhet\u0151:\u00a0 \u00a0(beutal\u00f3 sz\u00fcks\u00e9ges!<\/strong>)<\/td>\n06 1 334-3186\/52727 mell\u00e9k<\/td>\n<\/tr>\n
Rendel\u00e9si id\u0151:<\/td>\nH\u00c9TF\u0150<\/td>\n\u00a009:00 – 16:00<\/td>\n<\/tr>\n
KEDD<\/td>\n<\/tr>\n
SZERDA<\/td>\n<\/tr>\n
CS\u00dcT\u00d6RT\u00d6K<\/td>\n<\/tr>\n
P\u00c9NTEK<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
\u00a0Rendel\u00e9s helye:<\/td>\nGyermekgy\u00f3gy\u00e1szati Klinika T\u0171zolt\u00f3 utcai r\u00e9szleg<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Szakorvos:<\/td>\n\u00a0Dr. Filiczki Gabriella, gyermekneurol\u00f3gus\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0El\u0151jegyz\u00e9si lehet\u0151s\u00e9g:<\/td>\n\u00a0neurologia@gyerekklinika.com<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Rendel\u00e9si id\u0151:<\/td>\n\u00a0KEDD<\/td>\n\u00a008:00 – 13:00\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0SZERDA<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

Munk\u00e1nkr\u00f3l<\/strong><\/h4>\n

Fejl\u0151d\u00e9sneurol\u00f3gia rendel\u00e9s\u00fcnk\u00f6n a PIC-ben (ill. a klinik\u00e1n) kezelt kora-, \u00e9s \u00fajsz\u00fcl\u00f6ttek k\u00f6vet\u00e9s\u00e9t v\u00e9gezz\u00fck interdiszciplin\u00e1ris teamben, gyermekneurol\u00f3gus-neonatol\u00f3gus szakorvos, gy\u00f3gypedag\u00f3gus, konduktor, pszichol\u00f3gus k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9vel<\/strong>.
\nK\u00f6vetj\u00fck a kisgyermekek testi \u00e9s idegrendszeri fejl\u0151d\u00e9s\u00e9t,\u00a0komplexen<\/strong>, standard m\u00f3dszerekkel,\u00a0j\u00e1t\u00e9kosan<\/strong>\u00a0vizsg\u00e1ljuk a bab\u00e1k, \u00e9s kisdedek (korrig\u00e1lt) kor\u00e1nak megfelel\u0151\u00a0megismer\u0151 funkci\u00f3it<\/strong>, amelyek a k\u00f6rnyezet \u00f6r\u00f6mteli felfedez\u00e9s\u00e9t seg\u00edtik (pl.: mozg\u00e1s, besz\u00e9d, gondolkod\u00e1s, \u00e9rz\u00e9kel\u00e9s, \u00e9szlel\u00e9s, figyelem stb.).<\/p>\n

M\u00e1r a diagnosztikai c\u00e9l\u00fa tal\u00e1lkoz\u00e1sok sor\u00e1n maxim\u00e1lisan t\u00f6reksz\u00fcnk a baba-mama, a kisgyermek csal\u00e1d t\u00e1gabb megismer\u00e9s\u00e9re, mellyel c\u00e9lunk meger\u0151s\u00edteni a sz\u00fcl\u0151ket kompetencia\u00e9rz\u00e9s\u00fckben, \u00e9s t\u00e1mogatni<\/strong>\u00a0a r\u00e1hangol\u00f3d\u00e1s, ig\u00e9nyszerintis\u00e9g megval\u00f3sul\u00e1s\u00e1t az otthoni k\u00f6rnyezetben. Mindemellett egy\u00e9ni, probl\u00e9maspecifikus, gyakorlati feladatokat, javaslatokat, tan\u00e1csokat adunk a sz\u00fcl\u0151knek a baba, kisgyermek koroszt\u00e1ly\u00e1nak fejl\u0151d\u00e9si szintj\u00e9t megc\u00e9lozva.
\nTal\u00e1lkoz\u00e1saink alkalm\u00e1val a sz\u00fcl\u0151kkel egy\u00fctt \u00e1ttekintj\u00fck a kor\u00e1bbi szakorvosi vizitek, laborvizsg\u00e1latok leleteit, ellen\u0151rizz\u00fck a k\u00f6telez\u0151 sz\u0171r\u0151vizsg\u00e1latok \u00e9s olt\u00e1sok megt\u00f6rt\u00e9nt\u00e9t, ill. megbesz\u00e9lj\u00fck a soron k\u00f6vetkez\u0151 sz\u00fcks\u00e9ges vizsg\u00e1latokat. Tan\u00e1csokat adunk a a szoptat\u00e1s, majd a hozz\u00e1t\u00e1pl\u00e1l\u00e1s sor\u00e1n felmer\u00fcl\u0151 k\u00e9rd\u00e9sek, probl\u00e9m\u00e1k kapcs\u00e1n. Ha sz\u00fcks\u00e9ges tov\u00e1bbi szakorvosi vizsg\u00e1latokat egyeztet\u00fcnk (pl: kardiol\u00f3gia, gasztroneterol\u00f3gia, k\u00e9palkot\u00f3 diagnosztika, infektol\u00f3gia stb.).<\/p>\n\n\n\n
\n
\"\"
B\u0151senbacher T\u00edmea<\/figcaption><\/figure>\n<\/td>\n
\n
\"\"
Dr. Cziniel M\u00f3nika<\/figcaption><\/figure>\n<\/td>\n
\n
\"\"
Dr. Mohai Katalin<\/figcaption><\/figure>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Objektivit\u00e1sunkat seg\u00edti, hogy a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 szakmacsoportok tud\u00e1s\u00e1t egyenrang\u00faan, sokr\u00e9t\u0171en k\u00e9pviselj\u00fck.<\/p>\n

SZ\u00dcL\u0150T\u00c1J\u00c9KOZTAT\u00d3<\/strong><\/p>\n

Elk\u00e9sz\u00fclt a Korasz\u00fcl\u00f6ttek \u00e9s betegen sz\u00fcletett \u00e9rett \u00fajsz\u00fcl\u00f6ttek gondoz\u00e1s\u00e1t seg\u00edt\u0151 sz\u00fcl\u0151t\u00e1j\u00e9koztat\u00f3<\/em> c\u00edm\u0171 kiadv\u00e1nyunk:<\/p>\n

ELOLVASOM<\/a><\/p>\n

\nBEMUTATKOZUNK<\/strong><\/p>\n

\nB\u0151senbacher T\u00edmea<\/strong>
\nkonduktor-tan\u00edt\u00f3<\/p>\n

\n\"\"20 \u00e9vvel ezel\u0151tt v\u00e9geztem konduktor-tan\u00edt\u00f3 szakon a Nemzetk\u00f6zi Pet\u0151 Int\u00e9zetben. Utam, a diplom\u00e1mmal a kezemben, r\u00f6gt\u00f6n k\u00fclf\u00f6ldre vezetett, ahol egy rehabilit\u00e1ci\u00f3s klinik\u00e1n szerezhettem tapasztalatot a team munka fontoss\u00e1g\u00e1r\u00f3l. Belel\u00e1thattam, hogyan dolgozik egy\u00fctt konduktor, gy\u00f3gypedag\u00f3gus, gy\u00f3gytorn\u00e1sz \u00e9s orvos a p\u00e1ciensek \u00e9rdek\u00e9ben. N\u00e9metorsz\u00e1gban megtanulhattam a Pfaffenrot Szinergetikus Reflexter\u00e1pi\u00e1t, melyet siker\u00fclt haz\u00e1nkban is ismertt\u00e9 tennem nemcsak a s\u00e9r\u00fclt gyermekek k\u00f6r\u00e9ben, hanem a komplex korai fejleszt\u00e9s r\u00e9szek\u00e9nt is. Minden \u00e9vben \u00f6r\u00f6mmel adom \u00e1t tud\u00e1somat konferenci\u00e1kon err\u0151l az \u00faj manu\u00e1lis technik\u00e1r\u00f3l, \u00e9s k\u00e9pzem a terapeut\u00e1kat a pr\u00e1gai k\u00f6zpont oktat\u00f3j\u00e1val k\u00f6z\u00f6sen. 2008-ban alap\u00edtottam meg a Fejleszt\u0151 H\u00e1zat, ahol minden esetben interdiszciplin\u00e1ris team foglalkozik a hozz\u00e1nk ker\u00fcl\u0151 csal\u00e1dokkal. Tud\u00e1sv\u00e1gyam tov\u00e1bbra is hajt, \u00edgy az \u00e9vek sor\u00e1n t\u00f6bb tanfolyamon is r\u00e9szt vettem, hogy egy gyermek vizsg\u00e1lata ut\u00e1n min\u00e9l sz\u00e9lesebb k\u00f6rben tudjak a sz\u00fcl\u0151knek tan\u00e1csot adni a fejleszt\u00e9si lehet\u0151s\u00e9gekr\u0151l. T\u00f6bb \u00e9ve gyakorlom a kondukt\u00edv pedag\u00f3gi\u00e1t, a szenzoros integr\u00e1ci\u00f3s ter\u00e1pi\u00e1t, a Pfaffenrot \u00e9s Craniosacralis manu\u00e1lis technik\u00e1t, a TSMT-t, a Kinesio Tape-et, Panat l\u00e9gs\u00ednter\u00e1pi\u00e1t, Huple programot\u2026 A diagnosztikus elj\u00e1r\u00e1sok k\u00f6z\u00fcl m\u00e9g fontos megeml\u00edtenem a SEED fejl\u0151d\u00e9si sk\u00e1l\u00e1t, GOH-GMP tesztet \u00e9s a LongiKid sz\u0171r\u0151 elj\u00e1r\u00e1st. Mindezek birtok\u00e1ban \u00e9s k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 szakter\u00fcleten dolgoz\u00f3 koll\u00e9g\u00e1im egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9vel, a csal\u00e1d jelenl\u00e9t\u00e9vel (ehhez alkalmazkodva) tudunk val\u00f3ban hat\u00e9konyak lenni az aktu\u00e1lis c\u00e9lok meghat\u00e1roz\u00e1s\u00e1ban, \u00e9s seg\u00edteni a fejleszt\u00e9si m\u00f3dszerek, otthoni gyakorlatok kiv\u00e1laszt\u00e1s\u00e1t. A SOTE B\u00f3kay fejl\u0151d\u00e9sneurol\u00f3giai ambulanci\u00e1n minden tud\u00e1somat bevetve igyekszem a korasz\u00fcl\u00f6tt bab\u00e1k legoptim\u00e1lisabb fejl\u0151d\u00e9s\u00e9t t\u00e1mogatni.<\/p>\n

 <\/p>\n

Buzinkay Zorka\u00a0<\/strong>
\ngy\u00f3gytorn\u00e1sz<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\nDr. Cziniel M\u00f3nika<\/strong>
\ngyermekgy\u00f3gy\u00e1sz, neonatol\u00f3gus, gyermekneurol\u00f3gus szakorvos, szakmai koordin\u00e1tor<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

25 \u00e9ve dolgozom neonatol\u00f3gusk\u00e9nt. Sz\u00edv\u00fcgyem a PIC-ben \u00e1polt korasz\u00fcl\u00f6ttek \u00e9s beteg \u00fajsz\u00fcl\u00f6ttek ut\u00f3gondoz\u00e1sa. Hiszem, hogy nem csak a startn\u00e1l kell sz\u00edv\u00fcnket-lelk\u00fcnket \u00e9s legjobb tud\u00e1sunkat beleadva \u00e1tseg\u00edteni az \u00e9letkezd\u00e9s neh\u00e9zs\u00e9gein ezeket a gyerk\u0151c\u00f6ket \u00e9s csal\u00e1djukat, hanem eg\u00e9sz gyermekkorukat v\u00e9gig kell k\u00eds\u00e9rni (min. 8, de ink\u00e1bb 18 \u00e9ves korukig). Folyamatosan szemmel kell tartanunk testi, \u00e9rtelmi \u00e9s mozg\u00e1sfejl\u0151d\u00e9s\u00fcket, ir\u00e1nyt kell mutatnunk a sz\u00fcl\u0151knek, hogy milyen szakemberhez forduljanak, ha b\u00e1rmelyik ter\u00fcleten elakad\u00e1st \u00e9szlelnek. Fontos, hogy az intenz\u00edv ell\u00e1t\u00e1st, hazaad\u00e1st k\u00f6vet\u0151 rendszeres kontrollokon felk\u00e9sz\u00fclt team: orvos, gy\u00f3gytorn\u00e1sz, konduktor, gy\u00f3gypedag\u00f3gus \u00e9s pszichol\u00f3gus v\u00e1rja vissza a csal\u00e1dokat. Seg\u00edten\u00fcnk kell a sz\u00fcl\u0151ket, hogy ki az a felk\u00e9sz\u00fclt fejl\u0151d\u00e9sneurol\u00f3gus, gyermekszem\u00e9sz, gyermekorthopedus, gyermekkardiol\u00f3gus, gyermekendokrinol\u00f3gus, gyermek gasztroenterol\u00f3gus vagy gyermekpszichi\u00e1ter, aki j\u00e1rtas a korasz\u00fcl\u00f6ttek speci\u00e1lis probl\u00e9m\u00e1inak felismer\u00e9s\u00e9ben \u00e9s kezel\u00e9s\u00e9ben. Magyarorsz\u00e1gon rengeteg fejleszt\u0151m\u00f3dszer k\u00f6z\u00fcl v\u00e1laszthatunk, ha elt\u00e9r\u00e9st \u00e9szlel\u00fcnk a korasz\u00fcl\u00f6tt fejl\u0151d\u00e9s\u00e9ben, de nincs meghat\u00e1rozva, hogy melyik m\u00f3dszer, milyen k\u00f3rk\u00e9pben, mennyi id\u0151s korban, milyen gyakran alkalmazva tudja kifejteni a legoptim\u00e1lisabb hat\u00e1st. Az ir\u00e1nyelv elk\u00e9sz\u00fclt\u00e9ig (melyen g\u0151zer\u0151vel dolgozunk) interdiszciplin\u00e1ris munkacsoportunk ezt a hi\u00e1nyt pr\u00f3b\u00e1lja p\u00f3tolni szem\u00e9lyre szabott m\u00f3don.<\/p>\n

 <\/p>\n

Gad\u00f3 M\u00e1rta <\/strong>
\nfejleszt\u00e9si tan\u00e1csad\u00f3, tiflopedag\u00f3gus<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

Tiflopedag\u00f3giai vizsg\u00e1lat \u00e9s fejleszt\u00e9si tan\u00e1csad\u00e1s: A l\u00e1t\u00e1s a korai \u00e9letszakasz fejl\u0151d\u00e9s\u00e9nek meghat\u00e1roz\u00f3 funkci\u00f3ja, a nagy- \u00e9s finommozg\u00e1s, kommunik\u00e1ci\u00f3, szoci\u00e1lis k\u00e9szs\u00e9gek, s\u0151t – a sz\u00e1jmozg\u00e1s megfigyel\u00e9s\u00e9n kereszt\u00fcl – m\u00e9g a besz\u00e9d kialakul\u00e1s\u00e1nak is fontos el\u0151felt\u00e9tele. A rossz l\u00e1t\u00e1si funkci\u00f3 s\u00falyos nehez\u00edt\u0151, akad\u00e1lyoz\u00f3 t\u00e9nyez\u0151 a harmonikus fejl\u0151d\u00e9shez. Ennek \u00e9rdek\u00e9ben a korasz\u00fcl\u00f6tt, perinat\u00e1lis s\u00e9r\u00fcl\u00e9sen \u00e1tesett, vagy genetikai betegs\u00e9g miatt fejl\u0151d\u00e9s\u00e9ben vesz\u00e9lyeztetett csecsem\u0151k \u00e9s kisgyermekek l\u00e1t\u00e1si funkci\u00f3j\u00e1nak ellen\u0151rz\u00e9s\u00e9re, \u00e9s sz\u00fcks\u00e9g eset\u00e9n fejleszt\u00e9s\u00e9re, tiflopedag\u00f3giai vizsg\u00e1lat- \u00e9s fejleszt\u00e9si tan\u00e1csad\u00e1s lehet\u0151s\u00e9g\u00e9t k\u00edn\u00e1ljuk a Fejl\u0151d\u00e9sneurol\u00f3giai Ambulanci\u00e1n. Tiflopedag\u00f3gusk\u00e9nt, speci\u00e1lis, csecsem\u0151kre adapt\u00e1lt l\u00e1t\u00e1svizsg\u00e1l\u00f3 m\u00f3dszerekkel felm\u00e9rem a vizu\u00e1lis figyelem \u00e9s a l\u00e1t\u00e1si funkci\u00f3k \u00e1llapot\u00e1t, \u00e9s probl\u00e9ma eset\u00e9n javaslatot adok a fejleszt\u00e9shez. Keressenek bizalommal!<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Dr. Mohai Katalin<\/strong>
\npszichol\u00f3gus, gy\u00f3gypedag\u00f3gus, logop\u00e9dus, egyetemi adjunktus<\/p>\n

\"\"Gy\u00f3gypedag\u00f3gus-pszichol\u00f3gusk\u00e9nt k\u00f6zel 25 \u00e9ve a tev\u00e9kenys\u00e9gem az elm\u00e9let-gyakorlat-kutat\u00e1s dinamikus egys\u00e9g\u00e9re \u00e9p\u00fcl. A fels\u0151oktat\u00e1sban az ELTE B\u00e1rczi Guszt\u00e1v Gy\u00f3gypedag\u00f3giai Kar Gy\u00f3gypedag\u00f3giai Pszichol\u00f3giai Int\u00e9zet\u00e9nek oktat\u00f3jak\u00e9nt veszek r\u00e9szt a gy\u00f3gypedag\u00f3gus-hallgat\u00f3k pszichol\u00f3giai \u00e9s diagnosztikai ismereteinek megalapoz\u00e1s\u00e1ban. A fels\u0151oktat\u00e1s mellett els\u0151sorban a k\u00f6znevel\u00e9sben v\u00e1llaltam munk\u00e1t; \u00f3vod\u00e1ban, iskol\u00e1ban \u00e9s pedag\u00f3giai szakszolg\u00e1latban v\u00e9geztem a gyermekek \u00e9s csal\u00e1djaik sz\u00fcks\u00e9gleteihez illesztett intervenci\u00f3j\u00e1t,\u00a0 \u00e1llapotfelt\u00e1r\u00e1s\u00e1t, a csal\u00e1dok \u00e9let\u00fatj\u00e1nak k\u00f6vet\u00e9s\u00e9t, tan\u00e1csad\u00e1st.<\/p>\n

F\u0151 kutat\u00e1si ter\u00fcletem az intervenci\u00f3t t\u00e1mogat\u00f3 diagnosztikus m\u00f3dszertan, elj\u00e1r\u00e1sok meg\u00faj\u00edt\u00e1sa, protokollok fejleszt\u00e9se tov\u00e1bb\u00e1 infokommunik\u00e1ci\u00f3s technol\u00f3gi\u00e1n alapul\u00f3 innovat\u00edv diagnosztikus m\u00f3dszer-, \u00e9s tud\u00e1sfejleszt\u00e9s. Kutat\u00e1svezet\u0151k\u00e9nt sz\u00e1mos hazai teszt \u00e9s protokoll kifejleszt\u00e9s\u00e9ben vettem r\u00e9szt. Doktori disszert\u00e1ci\u00f3mat az olvas\u00e1si zavarok neuropszichol\u00f3giai hangs\u00faly\u00fa \u00e1llapotmegismer\u00e9s\u00e9nek lehet\u0151s\u00e9geir\u0151l \u00edrtam. Mind elm\u00e9leti, mind gyakorlati tud\u00e1somat pedag\u00f3gus-tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9sek keret\u00e9ben is igyekszem \u00e1tadni. \u00cdgy a Gy\u00f3gypedag\u00f3giai Kar Tov\u00e1bbk\u00e9pz\u0151 Int\u00e9zet\u00e9ben hossz\u00fa \u00e9vek \u00f3ta szakmai vezet\u0151je vagyok a \u2019Sindelar-Zsoldos\u00a0 fejleszt\u0151 program a tanul\u00e1si \u00e9s magatart\u00e1si zavarok megel\u0151z\u00e9s\u00e9re \u00e9s kezel\u00e9s\u00e9re\u2019 c. programnak \u00e9s tanfolyamnak.<\/p>\n

C\u00e9lom, hogy lehet\u0151v\u00e9 v\u00e1ljon a gyermekek, tanul\u00f3k sz\u00e1m\u00e1ra az eredm\u00e9nyes, \u00e9lvezetes \u00e9s hat\u00e9kony tud\u00e1selsaj\u00e1t\u00edt\u00e1s. M\u00e1ra k\u00fcldet\u00e9semm\u00e9 v\u00e1lt, hogy a tudom\u00e1nyos t\u00e9nyeken alapul\u00f3 pszichol\u00f3giai-(gy\u00f3gy)pedag\u00f3giai gyakorlat k\u00e9pes \u00e1that\u00f3 v\u00e1ltoz\u00e1sokat el\u0151id\u00e9zni a gyermekek, csal\u00e1dok \u00e9let\u00e9ben.<\/p>\n

\u00a0<\/h4>\n

Szeremi Zs\u00f3fia <\/strong>
\npszichol\u00f3gus<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

2006-ban v\u00e9geztem az ELTE pszichol\u00f3gia szak\u00e1n, fejl\u0151d\u00e9s- \u00e9s iskolapszichol\u00f3gia szakir\u00e1nyon. Az elm\u00falt \u00e9vekben dolgoztam mag\u00e1n \u00e9s \u00e1llami int\u00e9zm\u00e9nyekben is, sokf\u00e9le neh\u00e9zs\u00e9ggel \u00e9s h\u00e1tt\u00e9rrel indul\u00f3 gyermek t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1ban vettem r\u00e9szt. Id\u0151k\u00f6zben elv\u00e9geztem a B\u00e1rczi Gy\u00f3gypedag\u00f3giai Egyetem Autizmus spektrum pedag\u00f3gi\u00e1ja szakir\u00e1ny\u00e1t, k\u00e9pz\u0151dtem m\u0171v\u00e9szetter\u00e1pi\u00e1ban \u00e9s kognit\u00edv viselked\u00e9ster\u00e1pi\u00e1ban is. Nagy \u00f6r\u00f6m sz\u00e1momra, hogy egy olyan magas sz\u00ednvonal\u00fa szakmai csapat tagja lehetek, melynek c\u00e9lja, hogy minden nehez\u00edtett p\u00e1ly\u00e1n indul\u00f3 gyermeknek megadja a megfelel\u0151 t\u00e1mogat\u00e1st. Fejl\u0151d\u00e9spszichol\u00f3giai, gy\u00f3gypedag\u00f3giai felm\u00e9r\u00e9sekkel, autizmussal kapcsolatos nevel\u00e9si tan\u00e1csad\u00e1ssal v\u00e1rom a sz\u00fcl\u0151ket.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00a0<\/h4>\n

\u00a0<\/h4>\n

\u00a0<\/h4>\n

Szolg\u00e1ltat\u00e1sunk, c\u00e9lunk:<\/strong><\/h4>\n

Az egy\u00e9ni bemutatkoz\u00f3 oldalainkon ismertetett tud\u00e1s birtok\u00e1ban a csecsem\u0151ket, kisgyermekeket \u00e9s csal\u00e1djaikat elir\u00e1ny\u00edtjuk a legoptim\u00e1lisabb fejl\u0151d\u00e9s seg\u00edt\u00e9s\u00e9t c\u00e9lz\u00f3 ter\u00e1pi\u00e1s helyekre \u00e9s korai intervenci\u00f3t megval\u00f3s\u00edt\u00f3 int\u00e9zm\u00e9nyekhez (pl.: pedag\u00f3giai szakszolg\u00e1latok, korai fejleszt\u0151 k\u00f6zpontok, alap\u00edtv\u00e1nyi \u00e9s mag\u00e1nint\u00e9zm\u00e9nyek). A v\u00e1rakoz\u00e1si id\u0151 alatt pedig (ami a szakszolg\u00e1latokn\u00e1l a bejelentkez\u00e9st\u0151l a fejleszt\u00e9s megval\u00f3sul\u00e1s\u00e1ig eltelik) tan\u00e1csad\u00e1ssal, nyomon k\u00f6vet\u00e9ssel seg\u00edtj\u00fck a hozz\u00e1nk fordul\u00f3kat, \u00e9s az \u00e1ltalunk betan\u00edtott gyakorlatokat, feladatokat v\u00e9gezhetik a sz\u00fcl\u0151k a gyermek sz\u00e1m\u00e1ra ismer\u0151s, megnyugtat\u00f3 otthoni k\u00f6rnyezetben, a napirendhez igazodva, kihaszn\u00e1lva a baba legakt\u00edvabb id\u0151szakait, figyelembe v\u00e9ve az egy\u00e9ni terhelhet\u0151s\u00e9get.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El\u00e9rhet\u0151s\u00e9geink: Gyermekgy\u00f3gy\u00e1szati Klinika (B\u00f3kay utcai r\u00e9szleg) Fejl\u0151d\u00e9sneurol\u00f3gia Ambulancia 1083 B\u00f3kay u. 54. (Alagsor- gy\u00f3gytorna terem) E-mail: fejlodesneurologia.bokay@semmelweis.hu<\/a> Telefon: 06 1 334-3186\/52727-es mell\u00e9k Fejl\u0151d\u00e9sneurol\u00f3giai Ambulancia B\u0151senbacher T\u00edmea, konduktor-tan\u00edt\u00f3, Pfaffenrot SZRT, TSMT, DSZIT terapeuta Buzinkay Zorka, gy\u00f3gytorn\u00e1sz, (telefon: +36 30 016-4831) Dr. Cziniel M\u00f3nika, gyermekneurol\u00f3gus, neonatol\u00f3gus szakorvos Gad\u00f3 M\u00e1rta, tiflopedag\u00f3gus Dr. Mohai Katalin, gy\u00f3gypedag\u00f3gus, pszichol\u00f3gus Szeremi Zs\u00f3fia, pszichol\u00f3gus …<\/p>\n","protected":false},"author":101739,"featured_media":0,"parent":94,"menu_order":8,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1543","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/bokayklinika\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1543","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/bokayklinika\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/bokayklinika\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/bokayklinika\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101739"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/bokayklinika\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1543"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/bokayklinika\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1543\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8088,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/bokayklinika\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1543\/revisions\/8088"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/bokayklinika\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/94"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/bokayklinika\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1543"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/bokayklinika\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1543"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/bokayklinika\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1543"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}