{"id":8560,"date":"2006-08-23T11:37:35","date_gmt":"2006-08-23T09:37:35","guid":{"rendered":"http:\/\/semmelweis.hu\/anatomia\/?p=8560"},"modified":"2015-09-24T14:08:28","modified_gmt":"2015-09-24T12:08:28","slug":"koszonto-az-i-eves-hallgatok-reszere","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/anatomia\/2006\/08\/23\/koszonto-az-i-eves-hallgatok-reszere\/","title":{"rendered":"K\u00f6sz\u00f6nt\u0151 az I. \u00e9ves hallgat\u00f3k r\u00e9sz\u00e9re"},"content":{"rendered":"

Kedves I. \u00e9ves Koll\u00e9ga!<\/span><\/p>\n

Szeretettel k\u00f6sz\u00f6nt\u00f6m a 2003\/2004. tan\u00e9v elej\u00e9n az Anat\u00f3miai, Sz\u00f6vet- \u00e9s Fejl\u0151d\u00e9stani Int\u00e9zet valamennyi oktat\u00f3ja \u00e9s a magam nev\u00e9ben, \u00e9s k\u00edv\u00e1nom, hogy a kem\u00e9ny munka mellett sok \u00f6r\u00f6m\u00f6t \u00e9s sz\u00e9ps\u00e9get is tal\u00e1ljon tanulm\u00e1nyaiban.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Az Anat\u00f3miai, Sz\u00f6vet- \u00e9s Fejl\u0151d\u00e9stani Int\u00e9zet oktat\u00f3i egys\u00e9ges tanmenetbe \"image195\"<\/a>szerkesztve h\u00e1rom tant\u00e1rgyat oktatnak: bonctan<\/b> (anat\u00f3mia), sz\u00f6vettan<\/b> (hisztol\u00f3gia) \u00e9s fejl\u0151d\u00e9stan<\/b> (embryol\u00f3gia). Term\u00e9szetesen mindh\u00e1rom tant\u00e1rgyat az EMBERre vonatkoztatva.<\/span><\/p>\n

A hallgat\u00f3k csoportokba osztva vesznek r\u00e9szt a gyakorlati oktat\u00e1sban a boncteremben, ill. a sz\u00f6vettani gyakorl\u00f3ban, az el\u0151ad\u00e1sok – a tanteremben – az eg\u00e9sz \u00e9vfolyam sz\u00e1m\u00e1ra sz\u00f3lnak. Minden csoport munk\u00e1j\u00e1t gyakorlatvezet\u0151 ir\u00e1ny\u00edtja.<\/span><\/p>\n

Fontos, hogy minden hallgat\u00f3 m\u00e1r a f\u00e9l\u00e9v elej\u00e9n meg\u00e9rtse az anat\u00f3mia, sz\u00f6vet- \u00e9s fejl\u0151d\u00e9stan oktat\u00e1s\u00e1nak rendj\u00e9t, mert csak ezen ismeret birtok\u00e1ban tudja majd hat\u00e9konyan felhaszn\u00e1lni az Int\u00e9zet ny\u00fajtotta lehet\u0151s\u00e9geket (el\u0151ad\u00e1sok, gyakorlatok). <\/span><\/p>\n

Az I. f\u00e9l\u00e9vben az anat\u00f3mi\u00e1t<\/b> a mozg\u00e1srendszer megtanul\u00e1sa jelenti (csonttan, \u00edz\u00fclettan, izomtan). Az anat\u00f3mia oktat\u00e1s\u00e1nak a s\u00falya a bonctermi gyakorlatokon t\u00f6rt\u00e9nik, ahol a csontokat k\u00e9zbe lehet venni, majd k\u00e9s\u0151bb \u00edz\u00fcleteket \u00e9s a v\u00e9gtagok izomzat\u00e1t, ereit \u00e9s idegeit lehet (\u00e9s kell) boncolni. A f\u00e9l\u00e9v v\u00e9g\u00e9n – kor\u00e1bban kiboncolt k\u00e9sz\u00edtm\u00e9nyeken – bemutat\u00e1sra ker\u00fclnek a nyak \u00e9s a t\u00f6rzs \u00edz\u00fcletei, izmai is. <\/span><\/p>\n

\"boncter1\"<\/a>\u00a0<\/i>A boncteremben feh\u00e9r k\u00f6penyben szabad tart\u00f3zkodni, a k\u00f6penyeket az Int\u00e9zet biztos\u00edtja. A boncol\u00e1shoz mindenki szerezzen be egy anat\u00f3miai csipeszt \"csipesz\"
\n\u00e9s egy szik\u00e9t (boncfelszerel\u00e9s). A balesetek elker\u00fcl\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben fontos, hogy haszn\u00e1laton k\u00edv\u00fcl a csipesz \u00e9s a szike j\u00f3l z\u00e1r\u00f3d\u00f3 tokba ker\u00fclj\u00f6n.
\n<\/span><\/p>\n

A boncteremben sz\u00fcks\u00e9g lesz a tank\u00f6nyv – Szent\u00e1gothai-R\u00e9thelyi: Funkcion\u00e1lis anat\u00f3mia<\/b>, Medicina – , \u00e9s az Anat\u00f3miai Atlasz megfelel\u0151 k\u00f6tet\u00e9re. Atlaszb\u00f3l aj\u00e1nlott a Kiss-Szent\u00e1gothai, Az ember anat\u00f3mi\u00e1j\u00e1nak atlasza<\/b>, Medicina. Tan\u00e1csos, hogy mindenkin\u00e9l legyen \u00edr\u00f3eszk\u00f6z \u00e9s jegyzett\u00f6mb a gyakorlaton elhangzottak feljegyz\u00e9s\u00e9re.
\n<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\"image196\"<\/a>\u00a0Az anat\u00f3mia az el\u0151ad\u00e1sokon is kiemelked\u0151 s\u00falyt kap. Az el\u0151ad\u00e1sok nagy r\u00e9sze \u00f6sszefoglal\u00f3 el\u0151ad\u00e1s, felt\u00e9telezi a r\u00e9szletek ismeret\u00e9t. Tess\u00e9k \u00e9lni az el\u0151ad\u00e1sok ny\u00fajtotta lehet\u0151s\u00e9gekkel, \u00e9s \u00fagy tervezni a tanul\u00e1st, hogy az el\u0151ad\u00e1sb\u00f3l a lehet\u0151 legnagyobb nyeres\u00e9g sz\u00e1rmazzon.<\/p>\n

Az anat\u00f3mia tanul\u00e1sa<\/span><\/u>: A boncteremben l\u00e1tott \"tk-\"<\/a>csontokat, \u00edz\u00fcleteket, izmokat \u00f6ssze kell vetni az atlasz \u00e1br\u00e1ival. <\/span>Az egyes k\u00e9pletek le\u00edr\u00e1s\u00e1nak gyakorl\u00e1s\u00e1hoz c\u00e9lszer\u0171 m\u00e1r a boncteremben elolvasni a tank\u00f6nyv fejezeteit. A tanul\u00e1s otthon t\u00f6rt\u00e9nik a tank\u00f6nyv \u00e9s az atlasz seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel. Aj\u00e1nlott egyszer\u0171 rajzokat k\u00e9sz\u00edteni a k\u00e9pletek \u00e9s azok r\u00e9szeinek a bev\u00e9s\u00e9s\u00e9hez. Az anat\u00f3mi\u00e1t minden nap el\u0151 kell venni, \u00e9s folyamatosan tanulni kell!<\/span><\/span><\/p>\n

Az I. f\u00e9l\u00e9vben sz\u00f6vettanb\u00f3l<\/b> az alapsz\u00f6veteket fogj\u00e1k megtanulni (h\u00e1msz\u00f6vet, k\u00f6t\u0151- \u00e9s t\u00e1maszt\u00f3 sz\u00f6vet, izomsz\u00f6vet \u00e9s idegsz\u00f6vet). Valamennyi sz\u00f6vettani t\u00e9ma egy-egy el\u0151ad\u00e1son ker\u00fcl bevezet\u00e9sre. Az\u00e9rt, hogy egy-egy t\u00e9ma el\u0151ad\u00e1sa megel\u0151zze az ugyanazon t\u00e9m\u00e1hoz kapcsol\u00f3d\u00f3 gyakorlati munk\u00e1t, anat\u00f3miai \u00e9s sz\u00f6vettani el\u0151ad\u00e1sok v\u00e1ltakozva hangzanak el a tanteremben. Tess\u00e9k odafigyelni az el\u0151ad\u00e1sokon elhangzottakra, hogy a gyakorlaton a feladatok m\u00e1r ismer\u0151sek legyenek. <\/span><\/span><\/p>\n

Az el\u0151ad\u00e1st k\u00f6vet\u0151en ker\u00fcl sor a sz\u00f6vettan gyakorlatra, ahol minden hallgat\u00f3t egy binokul\u00e1ris mikroszk\u00f3p, \u00e9s egy 100 sz\u00f6vettani metszetet tartalmaz\u00f3 metszetdoboz v\u00e1r. Az eredm\u00e9nyes sz\u00f6vettani munk\u00e1hoz elengedhetetlen a mikroszk\u00f3p, mint munkaeszk\u00f6z ismerete. Az els\u0151 sz\u00f6vettan gyakorlaton kell a kritikus t\u00e9nyez\u0151kkel megismerkedni, azokat begyakorolni (mikroszk\u00f3p r\u00e9szei, a f\u00e9ny optim\u00e1lis be\u00e1ll\u00edt\u00e1sa, a metszet t\u00e1rgyasztalra helyez\u00e9se, a t\u00e1rgyasztal mozgat\u00e1sa, a megfelel\u0151 lencse kiv\u00e1laszt\u00e1sa, lencs\u00e9k v\u00e1lt\u00e1sa).<\/span><\/p>\n

\"nikonmic\"<\/a>\u00a0A sz\u00f6vettani gyakorlaton a bevezet\u0151 ismertet\u00e9st k\u00f6vet\u0151en a kiv\u00e1lasztott metszetet kell tanulm\u00e1nyozni el\u0151sz\u00f6r kis-, majd k\u00f6zepes- \u00e9s v\u00e9g\u00fcl, ha sz\u00fcks\u00e9ges, nagy nagy\u00edt\u00e1ssal. Az alapsz\u00f6vetek sejtekb\u0151l \u00e9s esetenk\u00e9nt sejtk\u00f6z\u00f6tti \u00e1llom\u00e1nyb\u00f3l \u00e1llnak. A sz\u00f6vettani munka l\u00e9nyege a k\u00fcl\u00f6nf\u00e9le sejtek \u00e9s sejtcsoportosul\u00e1sok felismer\u00e9se lesz. A l\u00e1tott k\u00e9pr\u0151l (sejt, sejtcsoport, sejtk\u00f6z\u00f6tti \u00e1llom\u00e1ny) sz\u00ednes ceruza rajzot kell k\u00e9sz\u00edteni. A rajz mutatja meg a gyakorlatvezet\u0151nek, hogy a mikroszkopiz\u00e1l\u00f3 hallgat\u00f3 a megfelel\u0151 ter\u00fcletet vizsg\u00e1lta-e, \u00e9s hogy helyesen \u00e9rtelmezte-e a l\u00e1tott k\u00e9pet.<\/span><\/p>\n

A Hajdu-Somogyi: Sz\u00f6vettani gyakorlatok<\/b> c. jegyzet \"hajdu-somogyi-\"<\/a>bemutatja a metszeteket, ezzel megk\u00f6nny\u00edti a <\/i>metszeten t\u00f6rt\u00e9n\u0151 t\u00e1j\u00e9koz\u00f3d\u00e1st, \u00e9s el\u0151seg\u00edti az eredm\u00e9nyes munk\u00e1t. Mindenki hozza mag\u00e1val a gyakorlatra a jegyzetet, \u00e9s annak az \u00fatmutat\u00e1sa alapj\u00e1n induljon felfedez\u0151 \u00fatra a metszetben.<\/i><\/span><\/p>\n

A mikroszkopiz\u00e1l\u00e1s sor\u00e1n sz\u00ednekkel, form\u00e1kkal le kell tudni \u00edrni a mikroszk\u00f3pban l\u00e1tott k\u00e9pet (v\u00e1lasz a Mit l\u00e1tok?<\/i> k\u00e9rd\u00e9sre), majd azt \u00e9rtelmeznem kell (Hogyan \u00e9rtelmezem, amit l\u00e1tok?<\/i>). Az \u00e9rtelmez\u00e9s neh\u00e9zs\u00e9ge, hogy a k\u00e9t-dimenzi\u00f3s mikroszk\u00f3pi k\u00e9pb\u0151l a h\u00e1rom-dimenzi\u00f3s val\u00f3s\u00e1got kell vissza\u00e1ll\u00edtani. Ez megfelel\u0151 gyakorl\u00e1ssal megtanulhat\u00f3.<\/span><\/p>\n

A sz\u00f6vettani tanul\u00e1sa<\/span><\/u>: Az el\u0151ad\u00e1son figyelve \u00e9s jegyzetelve kell felk\u00e9sz\u00fclni a gyakorlatra. A gyakorlaton gondosan tanulm\u00e1nyozni a metszeteket. Felismerhet\u0151 rajzot k\u00e9sz\u00edteni, a rajzon a fontosabb r\u00e9szek bejel\u00f6l\u00e9se (magyar\u00e1z\u00f3 sz\u00f6veg nyilakkal). Otthon a tank\u00f6nyv sz\u00f6veges r\u00e9sze (2. fejezet), a tank\u00f6nyvi \u00e1br\u00e1k, a Sz\u00f6vettani gyakorlatok jegyzet \u00e9s a gyakorlaton k\u00e9sz\u00edtett rajzok alapj\u00e1n megtanulni az anyagot.<\/span><\/p>\n

Az I. f\u00e9l\u00e9vben az utols\u00f3 k\u00e9t h\u00e9t el\u0151ad\u00e1sain hallhat\u00f3 az \u00e1ltal\u00e1nos fejl\u0151d\u00e9stan<\/b>, valamint a gerinc, a koponya <\/b>\u00e9s a <\/span> v\u00e9gtagok fejl\u0151d\u00e9se<\/span><\/b><\/span>. Az utols\u00f3 k\u00e9t h\u00e9t bonctermi gyakorlatain kell id\u0151t szak\u00edtani a fejl\u0151d\u00e9stan megbesz\u00e9l\u00e9s\u00e9re. Fontos, hogy erre a k\u00e9t h\u00e9tre az anat\u00f3mi\u00e1b\u00f3l lehet\u0151leg f\u0151leg ism\u00e9tl\u00e9s maradjon.<\/span><\/p>\n

A fejl\u0151d\u00e9stan tanul\u00e1sa<\/span><\/span><\/u>: Az el\u0151ad\u00e1sokon elhangzottakat \u00e9s a bonctermi gyakorlatokon megbesz\u00e9lt r\u00e9szleteket kell a tank\u00f6nyvben le\u00edrtak megtanul\u00e1s\u00e1val (1. fejezet) kieg\u00e9sz\u00edteni. \u00c9szre kell venni, hogy m\u00edg az anat\u00f3mia \u00e9s a sz\u00f6vettan tanul\u00e1s\u00e1ban a le\u00edr\u00e1soknak van kit\u00fcntetett szerep\u00fck (Mit l\u00e1tok? Hogyan n\u00e9z ki?), addig a fejl\u0151d\u00e9stan esem\u00e9nyek egym\u00e1sut\u00e1nj\u00e1r\u00f3l sz\u00f3l. A fejl\u0151d\u00e9stan k\u00e9rd\u00e9se a <\/span>Mi t\u00f6rt\u00e9nik?<\/span><\/i><\/p>\n

\u00a0\"szovbem\"<\/a> \"temati\"<\/a> <\/b><\/span>Az I. \u00e9vfolyam I. f\u00e9l\u00e9vi munk\u00e1t seg\u00edti az <\/span> Anat\u00f3miai, Sz\u00f6vet- \u00e9s Fejl\u0151d\u00e9stan, \u00d6sszefoglal\u00f3 tematika <\/span><\/b><\/span> c. kiadv\u00e1ny. Ebben hetekre bontva megtal\u00e1lhat\u00f3 az el\u0151ad\u00e1sok t\u00e9m\u00e1ja, a bonctermi gyakorlatok javasolt t\u00e9m\u00e1ja, \u00e9s a sz\u00f6vettani gyakorlatokon megn\u00e9zend\u0151 metszetek sz\u00ednes f\u00e9nyk\u00e9pe, valamint a metszetek tanulm\u00e1nyoz\u00e1s\u00e1nak a c\u00e9lja. C\u00e9lszer\u0171 a f\u00fczetet el\u0151ad\u00e1sokra \u00e9s a gyakorlatokra, k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen a sz\u00f6vettan gyakorlatokra<\/b> elvinni. A metszeteket bemutat\u00f3 f\u00e9nyk\u00e9pek a sz\u00f6vettani gyakorlatokon haszn\u00e1lt metszetekr\u0151l k\u00e9sz\u00fcltek. A kiadv\u00e1ny a gyakorlatvezet\u0151k k\u00f6zvet\u00edt\u00e9s\u00e9vel megv\u00e1s\u00e1rolhat\u00f3.<\/span><\/span><\/p>\n

A f\u00e9l\u00e9v sor\u00e1n t\u00f6bb sz\u00e1monk\u00e9r\u00e9ssel (demonstr\u00e1ci\u00f3) ellen\u0151rizz\u00fck a hallgat\u00f3k tud\u00e1s\u00e1t, a demonstr\u00e1ci\u00f3k c\u00e9lja, az \u00d6sszefoglal\u00f3 tematika <\/b>bevezet\u0151 r\u00e9sz\u00e9ben <\/b>(\u00c1ltal\u00e1nos megfontol\u00e1sok), ideje \u00e9s tematik\u00e1ja a r\u00e9szletes programle\u00edr\u00e1sban <\/b> megtal\u00e1lhat\u00f3. <\/span><\/p>\n

A f\u00e9l\u00e9v elm\u00e9leti \u00e9s gyakorlati r\u00e9szb\u0151l \u00e1ll\u00f3 kollokviummal z\u00e1r\u00f3dik. A kollokvium anyaga megegyezik a f\u00e9l\u00e9v tananyag\u00e1val.<\/p>\n

\n

Aj\u00e1nlatos min\u00e9l gyakrabban megtekinteni az Int\u00e9zet honlapj\u00e1t:
\nhttps:\/\/semmelweis.hu\/anatomia\/<\/a>
\nahol az oktat\u00e1ssal kapcsolatos h\u00edrek is olvashat\u00f3k, \u00e9s ahonnan seg\u00e9danyagok let\u00f6lthet\u0151k.
\nUgyanide v\u00e1rjuk a Kedves Koll\u00e9g\u00e1k k\u00e9rd\u00e9seit, v\u00e9lem\u00e9ny\u00e9t.<\/span><\/p>\n

Budapest, 2003. augusztus 21.<\/span><\/p>\n

Dr. R\u00e9thelyi Mikl\u00f3s
\n<\/span><\/i>egyetemi tan\u00e1r, int\u00e9zetigazgat\u00f3\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kedves I. \u00e9ves Koll\u00e9ga! Szeretettel k\u00f6sz\u00f6nt\u00f6m a 2003\/2004. tan\u00e9v elej\u00e9n az Anat\u00f3miai, Sz\u00f6vet- \u00e9s Fejl\u0151d\u00e9stani Int\u00e9zet valamennyi oktat\u00f3ja \u00e9s a magam nev\u00e9ben, \u00e9s k\u00edv\u00e1nom, hogy a kem\u00e9ny munka mellett sok \u00f6r\u00f6m\u00f6t \u00e9s sz\u00e9ps\u00e9get is tal\u00e1ljon tanulm\u00e1nyaiban.   Az Anat\u00f3miai, Sz\u00f6vet- \u00e9s Fejl\u0151d\u00e9stani Int\u00e9zet oktat\u00f3i egys\u00e9ges tanmenetbe <\/a> szerkesztve h\u00e1rom tant\u00e1rgyat oktatnak: bonctan (anat\u00f3mia), sz\u00f6vettan (hisztol\u00f3gia) \u00e9s …<\/p>\n","protected":false},"author":352,"featured_media":8436,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[20,206],"tags":[],"class_list":["post-8560","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-intezeti-hirek","category-oktatas"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/anatomia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8560","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/anatomia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/anatomia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/anatomia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/352"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/anatomia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8560"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/anatomia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8560\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9767,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/anatomia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8560\/revisions\/9767"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/anatomia\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8436"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/anatomia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8560"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/anatomia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8560"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/anatomia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8560"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}