{"id":41609,"date":"2026-04-29T14:34:12","date_gmt":"2026-04-29T12:34:12","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/alumni\/?p=41609"},"modified":"2026-04-30T07:47:19","modified_gmt":"2026-04-30T05:47:19","slug":"a-digitalis-egeszsegugy-jelenerol-es-jovojerol-szolt-az-aprilisi-alumni-szalon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/alumni\/2026\/04\/29\/a-digitalis-egeszsegugy-jelenerol-es-jovojerol-szolt-az-aprilisi-alumni-szalon\/","title":{"rendered":"A digit\u00e1lis eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgy jelen\u00e9r\u0151l \u00e9s j\u00f6v\u0151j\u00e9r\u0151l sz\u00f3lt az \u00e1prilisi Alumni Szalon"},"content":{"rendered":"
Az \u00e1prilisi Alumni Szalonon az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgy egyik legdinamikusabban fejl\u0151d\u0151 ter\u00fclete, a digit\u00e1lis eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgy<\/strong> ker\u00fclt a k\u00f6z\u00e9ppontba. Az esem\u00e9ny vend\u00e9ge Dr. Gy\u0151rffy Zsuzsa<\/strong> egyetemi docens, a Digit\u00e1lis Eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi Megold\u00e1sok az Orvosl\u00e1sban (D.E.M.O.) projekt<\/a> vezet\u0151je volt,<\/strong> aki a digitaliz\u00e1ci\u00f3 eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi alkalmaz\u00e1sainak hazai \u00e9s nemzetk\u00f6zi tendenci\u00e1it, valamint azok gyakorlati hat\u00e1sait ismertette.<\/h6>\n

\"\"<\/p>\n

Az el\u0151ad\u00e1s els\u0151 r\u00e9sz\u00e9ben a digit\u00e1lis eg\u00e9szs\u00e9g fogalma \u00e9s jelent\u0151s\u00e9ge ker\u00fclt f\u00f3kuszba. Elhangzott, hogy a technol\u00f3giai fejl\u0151d\u00e9s ma m\u00e1r nem csup\u00e1n adminisztrat\u00edv vagy informatikai k\u00e9rd\u00e9s, hanem az orvos-beteg kapcsolatot, a prevenci\u00f3s szeml\u00e9letet, a diagnosztik\u00e1t, a ter\u00e1piak\u00f6vet\u00e9st \u00e9s az ell\u00e1t\u00e1sszervez\u00e9st egyar\u00e1nt \u00e9rint\u0151 komplex v\u00e1ltoz\u00e1s.<\/strong> A digit\u00e1lis megold\u00e1sok megfelel\u0151 szakmai keretek k\u00f6z\u00f6tt alkalmazva hozz\u00e1j\u00e1rulhatnak a betegutak hat\u00e9konyabb szervez\u00e9s\u00e9hez, a gyorsabb inform\u00e1ci\u00f3\u00e1raml\u00e1shoz \u00e9s a szem\u00e9lyre szabottabb ell\u00e1t\u00e1shoz.<\/em><\/h6>\n
Kiemelt t\u00e9m\u00e1ja volt az estnek, a telemedicina \u00e9s a t\u00e1vkonzult\u00e1ci\u00f3k<\/strong> szerepe, amelyek az elm\u00falt \u00e9vekben vil\u00e1gszerte fel\u00e9rt\u00e9kel\u0151dtek. Az el\u0151ad\u00f3 ismertette azokat a kutat\u00e1sokat \u00e9s gyakorlati tapasztalatokat, amelyek szerint az online konzult\u00e1ci\u00f3k, a t\u00e1vmonitoroz\u00e1si rendszerek \u00e9s a digit\u00e1lis kapcsolattart\u00e1s k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen hasznos eszk\u00f6z\u00f6k lehetnek a kr\u00f3nikus betegek gondoz\u00e1s\u00e1ban, a rendszeres kontrollvizsg\u00e1latok t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1ban, valamint a nehezebben el\u00e9rhet\u0151 t\u00e1rsadalmi csoportok ell\u00e1t\u00e1s\u00e1ban.<\/em><\/h6>\n
Sz\u00f3 esett a digit\u00e1lis eg\u00e9szs\u00e9gparadoxon<\/strong> jelens\u00e9g\u00e9r\u0151l is, amely a modern eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgy egyik legfontosabb kih\u00edv\u00e1s\u00e1ra h\u00edvja fel a figyelmet: mik\u00f6zben a technol\u00f3giai innov\u00e1ci\u00f3k c\u00e9lja az ell\u00e1t\u00e1shoz val\u00f3 hozz\u00e1f\u00e9r\u00e9s b\u0151v\u00edt\u00e9se \u00e9s az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi egyenl\u0151tlens\u00e9gek cs\u00f6kkent\u00e9se<\/strong><\/em>, a gyakorlatban \u00e9ppen azok a t\u00e1rsadalmi csoportok szorulhatnak h\u00e1tt\u00e9rbe, akiknek a legnagyobb sz\u00fcks\u00e9g\u00fck lenne ezekre a megold\u00e1sokra.<\/em><\/strong> Az id\u0151sek, az alacsonyabb digit\u00e1lis kompetenci\u00e1val rendelkez\u0151k, a szoci\u00e1lisan h\u00e1tr\u00e1nyos helyzet\u0171ek vagy a bizonytalan lakhat\u00e1si k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek k\u00f6z\u00f6tt \u00e9l\u0151k sz\u00e1m\u00e1ra a digit\u00e1lis eszk\u00f6z\u00f6k haszn\u00e1lata sokszor nem mag\u00e1t\u00f3l \u00e9rtet\u0151d\u0151 lehet\u0151s\u00e9g, hanem tov\u00e1bbi akad\u00e1lyt jelenthet az ell\u00e1t\u00f3rendszer el\u00e9r\u00e9s\u00e9ben<\/em>. Az esem\u00e9ny m\u00e1sodik fel\u00e9ben a mesters\u00e9ges intelligencia eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi t\u00e9rnyer\u00e9se ker\u00fclt napirendre.<\/h6>\n

\"\"<\/p>\n

Elhangzott, hogy a nagy nyelvi modellek \u00e9s AI-alap\u00fa inform\u00e1ci\u00f3s rendszerek egyre jelent\u0151sebb szerepet kapnak a p\u00e1ciensek eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi t\u00e1j\u00e9koz\u00f3d\u00e1s\u00e1ban, ami \u00faj helyzetet teremt<\/strong> az orvosi gyakorlatban. Egyre gyakoribb\u00e1 v\u00e1lhat, hogy a betegek el\u0151zetesen mesters\u00e9ges intelligencia \u00e1ltal gener\u00e1lt inform\u00e1ci\u00f3kkal, \u00e9rtelmez\u00e9sekkel vagy javaslatokkal \u00e9rkeznek a rendel\u0151be, ami \u00faj kommunik\u00e1ci\u00f3s \u00e9s etikai k\u00e9rd\u00e9seket vet fel.<\/h6>\n
Dr. Gy\u0151rffy Zsuzsa hangs\u00falyozta, hogy a digit\u00e1lis eg\u00e9szs\u00e9g sikeres adapt\u00e1ci\u00f3j\u00e1nak kulcsa tov\u00e1bbra is az emberi t\u00e9nyez\u0151ben rejlik. A technol\u00f3gia nem helyettes\u00edti az orvosi d\u00f6nt\u00e9shozatalt, az emp\u00e1ti\u00e1t \u00e9s a szem\u00e9lyes szakmai felel\u0151ss\u00e9get, ugyanakkor hat\u00e9kony t\u00e1mogat\u00f3 eszk\u00f6zz\u00e9 v\u00e1lhat, ha megfelel\u0151 szeml\u00e9lettel \u00e9s kompetenci\u00e1kkal \u00e9p\u00fcl be az ell\u00e1t\u00f3rendszer m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9be.<\/h6>\n
Az el\u0151ad\u00e1st k\u00f6vet\u0151en \u00e9l\u00e9nk \u00e9s tartalmas szakmai p\u00e1rbesz\u00e9d<\/strong> bontakozott ki a r\u00e9sztvev\u0151k k\u00f6z\u00f6tt. A jelenl\u00e9v\u0151k saj\u00e1t tapasztalataikra \u00e9s szakter\u00fcleti n\u00e9z\u0151pontjukra t\u00e1maszkodva osztott\u00e1k meg v\u00e9lem\u00e9ny\u00fcket, mik\u00f6zben t\u00f6bb k\u00e9rd\u00e9sben \u00e9rdemi eszmecsere \u00e9s \u00e1ll\u00e1spontok \u00fctk\u00f6ztet\u00e9se is megval\u00f3sult. A gondolat\u00e9breszt\u0151 eszmecsere r\u00e1vil\u00e1g\u00edtott arra, hogy a digit\u00e1lis eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgy k\u00e9rd\u00e9sk\u00f6re messze t\u00falmutat a technol\u00f3giai fejleszt\u00e9seken: egyar\u00e1nt \u00e9rinti a t\u00e1rsadalmi egyenl\u0151tlens\u00e9gek, az etikai dilemm\u00e1k, valamint az eg\u00e9szs\u00e9gpolitikai d\u00f6nt\u00e9shozatal aktu\u00e1lis k\u00e9rd\u00e9seit.<\/em><\/h6>\n
K\u00f6sz\u00f6nj\u00fck, hogy ennyien elj\u00f6ttek!<\/strong><\/h6>\n
A tavaszi f\u00e9l\u00e9v utols\u00f3 Alumni Szalon esem\u00e9nyre v\u00e1rjuk sok szeretettel az \u00e9rdekl\u0151d\u0151ket:<\/h6>\n
\n
Ember a vil\u00e1g\u0171rben: Az \u0171rorvosl\u00e1s vil\u00e1ga – Dr.\u00a0Nagy Klaudia Viviennel <\/strong><\/em><\/h6>\n
Id\u0151pont:\u00a0 2026. m\u00e1jus 15., p\u00e9ntek 17:00-18:30<\/em><\/h6>\n
M\u00e1jusi alkalmunkra itt tudnak regisztr\u00e1lni: REGISZTR\u00c1CI\u00d3<\/a>.\u00a0<\/em><\/h6>\n<\/div>\n
Tov\u00e1bbi rendezv\u00e9nyfot\u00f3k a Semmelweis Alumni\u00a0Facebook oldal\u00e1n<\/a>\u00a0\u00e9rhet\u0151ek el.<\/h6>\n
Az esem\u00e9nyt t\u00e1mogatta:<\/span>\"\"<\/a><\/h6>\n
Sz\u00f6veg: Ducsai No\u00e9mi Petra, Semmelweis Egyetem Nemzetk\u00f6zi Kapcsolatok \u00e9s Alumni Igazgat\u00f3s\u00e1g<\/em><\/span>
\nFot\u00f3: Lipt\u00e1k Zolt\u00e1n, Semmelweis Egyetem Nemzetk\u00f6zi Kapcsolatok \u00e9s Alumni Igazgat\u00f3s\u00e1g<\/em><\/span><\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Az \u00e1prilisi Alumni Szalonon az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgy egyik legdinamikusabban fejl\u0151d\u0151 ter\u00fclete, a digit\u00e1lis eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgy ker\u00fclt a k\u00f6z\u00e9ppontba. Az esem\u00e9ny vend\u00e9ge Dr. Gy\u0151rffy Zsuzsa egyetemi docens, a Digit\u00e1lis Eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi Megold\u00e1sok az Orvosl\u00e1sban (D.E.M.O.) projekt<\/a> vezet\u0151je volt, aki a digitaliz\u00e1ci\u00f3 eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi alkalmaz\u00e1sainak hazai \u00e9s nemzetk\u00f6zi tendenci\u00e1it, valamint azok gyakorlati hat\u00e1sait ismertette. Az el\u0151ad\u00e1s els\u0151 r\u00e9sz\u00e9ben a digit\u00e1lis eg\u00e9szs\u00e9g fogalma \u00e9s …<\/p>\n","protected":false},"author":102563,"featured_media":41629,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[253,30,1],"tags":[],"class_list":["post-41609","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-alumni-szalon","category-egyeb-kategoria-hu","category-hirek"],"acf":[],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"1970-01-01 01:00:00","action":"","terms":[],"taxonomy":"","browser_timezone_offset":0},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41609","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/users\/102563"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=41609"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41609\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":41639,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41609\/revisions\/41639"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/media\/41629"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=41609"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=41609"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=41609"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}