{"id":2336,"date":"2019-08-27T16:06:01","date_gmt":"2019-08-27T14:06:01","guid":{"rendered":"http:\/\/semmelweis.hu\/250\/?page_id=2336"},"modified":"2021-01-29T10:24:20","modified_gmt":"2021-01-29T09:24:20","slug":"budai-egeszseg-napok","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/250\/semmelweis-egeszseg-napok\/budai-egeszseg-napok\/","title":{"rendered":"6. Budai Eg\u00e9szs\u00e9g Napok – 2020. febru\u00e1r 8."},"content":{"rendered":"

\"\"SEMMELWEIS EG\u00c9SZS\u00c9G NAPOK 6.\u00a0<\/strong><\/p>\n

SZOMBAT – 2020. febru\u00e1r 8.\u00a0<\/strong><\/p>\n

Helysz\u00ednek:
\nV\u00e1rosmajori Sz\u00edv- \u00e9s \u00c9rgy\u00f3gy\u00e1szati Klinika <\/strong>\u2013 1122 Budapest, V\u00e1rosmajor u. 68.,
\nPet\u0151 Andr\u00e1s Kar <\/strong>\u2013 1125 Budapest, K\u00fatv\u00f6lgyi \u00fat 6.
\n<\/strong><\/p>\n

A sportkardiol\u00f3gi\u00e1t\u00f3l a kondukt\u00edv nevel\u00e9sen \u00e1t a betegbiztons\u00e1gig \u2013 a Semmelweis Egyetem budai oldalon tal\u00e1lhat\u00f3 egys\u00e9gei v\u00e1ltozatos programokkal v\u00e1rj\u00e1k az \u00e9rdekl\u0151d\u0151ket a Semmelweis Eg\u00e9szs\u00e9g Napok febru\u00e1ri alkalm\u00e1n. A V\u00e1rosmajori Sz\u00edv- \u00e9s \u00c9rgy\u00f3gy\u00e1szati Klinika programjain interakt\u00edv bemutat\u00f3k \u00e9s el\u0151ad\u00e1sok is v\u00e1rj\u00e1k az \u00e9rdekl\u0151d\u0151ket, a Pet\u0151 Andr\u00e1s Karon a sz\u00fcl\u0151k \u00e9s a gyerekek is megtal\u00e1lj\u00e1k az \u0151ket \u00e9rdekl\u0151 programot, m\u00edg az Eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi K\u00f6zszolg\u00e1lati Kar Eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi Menedzserk\u00e9pz\u0151 K\u00f6zpontj\u00e1nak programj\u00e1ban a betegbiztons\u00e1g \u00e9s a j\u00f6v\u0151 eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgye lesz f\u00f3kuszban.<\/p>\n

Figyelem, a rendezv\u00e9nyen a r\u00e9szv\u00e9tel ingyenes, de a programokra el\u0151zetes regisztr\u00e1ci\u00f3 sz\u00fcks\u00e9ges.<\/span>\u00a0<\/strong> <\/span>\u00a0
\nA helysz\u00ednen a be nem telt programokhoz kapacit\u00e1s f\u00fcggv\u00e9ny\u00e9ben lesz lehet\u0151s\u00e9g csatlakozni.\u00a0<\/em><\/p>\n

\n

Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar<\/h2>\n
\n\n

R\u00c9SZLETES PROGRAM A PET\u0150 ANDR\u00c1S KARON:<\/strong><\/p>\n

Helysz\u00edn:<\/strong> 1125 Budapest, K\u00fatv\u00f6lgyi \u00fat 6.<\/p>\n

10.00 \u00f3r\u00e1t\u00f3l kezd\u0151d\u0151 folyamatos programok:<\/strong><\/p>\n

    \n
  • J\u00e1tsz\u00f3h\u00e1z, arcfest\u00e9s<\/strong> 1,5 \u00e9ves kort\u00f3l\u00a0 – J\u00e1tsz\u00f3h\u00e1zk\u00e9nt berendezett term\u00fcnkben k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 t\u00e1rsas- \u00e9s k\u00e9szs\u00e9gfejleszt\u0151 j\u00e1t\u00e9kokkal, \u00fcgyess\u00e9gi j\u00e1t\u00e9kokkal v\u00e1rjuk a gyerekeket.<\/li>\n
  • K\u00e9zm\u0171ves foglalkoz\u00e1sok, m\u0171v\u00e9szettel nevel\u00e9s<\/strong> 2 \u00e9ves kort\u00f3l – <\/span>Folyamatos k\u00e9zm\u0171vesked\u00e9si lehet\u0151s\u00e9g, ahol a r\u00e9sztvev\u0151k maguk is megtapasztalhatj\u00e1k, \u00e1t\u00e9lhetik az alkot\u00e1s \u00f6r\u00f6m\u00e9t \u00e9s siker\u00e9t k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 k\u00e9pz\u0151m\u0171v\u00e9szeti technik\u00e1k seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel.<\/li>\n
  • \u00c9rz\u00e9keny\u00edt\u00f3 akad\u00e1lyp\u00e1lya<\/strong> 4-5 \u00e9ves kort\u00f3l – Meghat\u00e1rozott akad\u00e1lyp\u00e1lya teljes\u00edt\u00e9se seg\u00e9deszk\u00f6z\u00f6kkel (pl. kerekessz\u00e9kkel, vagy hossz\u00fa t\u00e9rds\u00ednben)<\/span><\/li>\n
  • T\u00e1mogat\u00f3 csoportfoglalkoz\u00e1sok <\/strong>az elt\u00e9r\u0151 mozg\u00e1sfejl\u0151d\u00e9s\u0171 gyermeket nevel\u0151 csal\u00e1doknak. A sz\u00fcl\u0151k, nagysz\u00fcl\u0151k gyermek\u00fck nevel\u00e9s\u00e9vel, t\u00e1rsadalmi elfogad\u00e1s\u00e1val kapcsolatos neh\u00e9zs\u00e9gekr\u0151l besz\u00e9lgethetnek a kar szakembereinek vezet\u00e9s\u00e9vel, emellett a sz\u00fcl\u0151k \u00e9s konduktorok egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9t t\u00e1mogat\u00f3 esetmegbesz\u00e9l\u0151 alkalmakat is biztos\u00edtanak a rendezv\u00e9nyen.\u00a0<\/li>\n
  • L\u00e9lekemel\u0151 rajzki\u00e1ll\u00edt\u00e1s<\/strong>: Neveltjeink k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 technik\u00e1kkal k\u00e9sz\u00fclt k\u00e9pz\u0151m\u0171v\u00e9szeti alkot\u00e1saib\u00f3l (rajz- \u00e9s festm\u00e9nyek, szobrok stb.) k\u00e9sz\u00fclt, a nap sor\u00e1n folyamatosan megtekinthet\u0151.<\/span><\/li>\n
  • Fejleszt\u0151 eszk\u00f6z\u00f6k bemutat\u00f3ja<\/strong> 18 \u00e9ves kort\u00f3l – Az SNI gyermekeket nevel\u0151 csal\u00e1dok mindennapjainak \u00e9let\u00e9t megk\u00f6nny\u00edt\u0151 eszk\u00f6z\u00f6k \u00e9s term\u00e9kek bemutat\u00f3ja<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    Kezd\u00e9s<\/strong><\/td>\nProgram c\u00edme<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
    10.00<\/td>\n\n

    SM, Parkinson, aff\u00e1zia beteg a csal\u00e1dban – <\/strong>A kondukt\u00edv nevel\u00e9s lehet\u0151s\u00e9geir\u0151l a Sclerosis Multiplex, a Parkinson \u00e9s az aff\u00e1zia rehabilit\u00e1ci\u00f3j\u00e1ban\u00a0
    \n<\/strong>45′ (18 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

    Hogyan v\u00e1ltozik meg a csal\u00e1dunk \u00e9lete, ha valamely k\u00f6zeli hozz\u00e1tartoz\u00f3nk eset\u00e9ben sclerosis multiplex vagy parkinson a diagn\u00f3zis? Mit v\u00e1rhatunk ett\u0151l az \u00e1llapott\u00f3l \u00e9s hogyan befoly\u00e1solhatjuk kedvez\u0151en ezt a folyamatot? Mi a konduktor szerepe a feln\u0151tt rehabilit\u00e1ci\u00f3ban, hogyan tudunk a csal\u00e1dok seg\u00edts\u00e9g\u00e9re lenni? Ilyen \u00e9s ehhez hasonl\u00f3 k\u00e9rd\u00e9sekkel v\u00e1rjuk az \u00e9rdekl\u0151d\u0151ket. A program ut\u00e1n egy r\u00f6vid sz\u00fcnetet k\u00f6vet\u0151en szem\u00e9lyes besz\u00e9lget\u00e9sre is lehet\u0151s\u00e9g ny\u00edlik.<\/em><\/p>\n

    max. 60 f\u0151 \u00e9rkez\u00e9si sorrendben
    \n<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    10.00<\/td>\n\n

    „Lusta” baba vagy ink\u00e1bb megk\u00e9sett mozg\u00e1sfejl\u0151d\u00e9s\u0171? <\/strong>Gyakori k\u00e9rd\u00e9sek \u00e9s v\u00e1laszok
    \n45′ (18 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

    Mikor besz\u00e9l\u00fcnk megk\u00e9sett mozg\u00e1sfejl\u0151d\u00e9sr\u0151l? Mikor forduljunk szakemberhez? Mikor van sz\u00fcks\u00e9g korai fejleszt\u00e9sre? Kezd\u0151 \u00e9s gyakorl\u00f3 sz\u00fcl\u0151knek egyar\u00e1nt els\u0151dleges k\u00e9rd\u00e9seket k\u00f6rbej\u00e1r\u00f3 el\u0151ad\u00e1ssal, majd az el\u0151ad\u00e1st k\u00f6vet\u0151 k\u00e9rd\u00e9sek \u00e9s v\u00e1laszok seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel v\u00e1rjuk az \u00e9rdekl\u0151d\u0151ket. Sz\u00f3 lesz a korai felismer\u00e9sr\u0151l, a sz\u0171r\u00e9sr\u0151l \u00e9s tan\u00e1csad\u00e1sr\u00f3l, a konduktor \u00e9s a csal\u00e1d szerep\u00e9r\u0151l a korai fejleszt\u00e9sben.<\/p>\n

    max. 60 f\u0151 \u00e9rkez\u00e9si sorrendben<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    10.00<\/td>\n\n

    „Mostan sz\u00ednes tint\u00e1kr\u00f3l \u00e1lmodom” <\/strong>– zeneter\u00e1pia hat\u00e1sa az SNI-s gyermekekre
    \n45′ (3 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

    Mit jelenthet az SNI-s gyermek sz\u00e1m\u00e1ra a m\u0171v\u00e9szet? Hogyan lehets\u00e9ges az \u00f6nkifejez\u00e9s seg\u00edt\u00e9se a zene seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel? Az interakt\u00edv foglalkoz\u00e1sok sor\u00e1n a r\u00e9sztvev\u0151k maguk is megtapasztalhatj\u00e1k, \u00e1t\u00e9lhetik a zen\u00e9l\u00e9s, a zen\u00e9vel k\u00eds\u00e9rt mozg\u00e1s \u00f6r\u00f6m\u00e9t \u00e9s siker\u00e9t.<\/p>\n

    (max. 30 f\u0151)\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    10.00<\/td>\n\n

    „Hat \u00e9vesek lett\u00fcnk” – Mikor j\u00f3 iskol\u00e1t kezdeni? Iskola\u00e9retts\u00e9g, iskol\u00e1ra \u00e9retts\u00e9g <\/strong>K\u00e9rd\u00e9sek – v\u00e1laszok az \u00f3vod\u00e1ban marad\u00e1s \u00e9s az iskolakezd\u00e9s k\u00f6r\u00fcl
    \n45′ (18 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

    Menni vagy maradni? Hogyan hozzunk sz\u00fcl\u0151k\u00e9nt j\u00f3 d\u00f6nt\u00e9st \u00e9s adjunk szakemberk\u00e9nt j\u00f3 tan\u00e1csot? Mikor mondhatjuk, hogy a gyermek\u00fcnk m\u00e1r iskola\u00e9rett? Ki d\u00f6nti el \u00e9s mi alapj\u00e1n d\u0151l el az \u00f3vodai vagy az iskol\u00e1s l\u00e9t sorsa? Hogyan lehet\u00fcnk biztosak a d\u00f6nt\u00e9s\u00fcnkben? Kihez, milyen szakemberhez forduljunk, illetve mi az, amire mi magunk is felfigyelhet\u00fcnk?! El\u0151ad\u00e1sunkkal, illetve az ezt k\u00f6vet\u0151 szabad k\u00e9rd\u00e9sek-v\u00e1laszok lehet\u0151s\u00e9g\u00e9vel igyeksz\u00fcnk seg\u00edts\u00e9get ny\u00fajtani \u00e9s k\u00f6zvetlen bepillant\u00e1st engedni az iskola\u00e9retts\u00e9gi vizsg\u00e1lat k\u00f6r\u00fcli d\u00f6nt\u00e9sekbe.<\/p>\n

    max. 30 f\u0151 \u00e9rkez\u00e9si sorrendben<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    10.00
    \n11.00<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    „M\u0171teni? De mikor?” Orthop\u00e9di\u00e1r\u00f3l SNI-s gyermeket nevel\u0151 sz\u00fcl\u0151knek<\/strong>
    \n45′ (18 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

    Mind az akt\u00edv (izom), mind a passz\u00edv mozg\u00e1sszerveknek (\u00edz\u00fclet, csontrendszer) sz\u00e1mos velesz\u00fcletett \u00e9s szerzett megbeteged\u00e9se fordul el\u0151. Az ortop\u00e9dia a tart\u00f3- \u00e9s mozgat\u00f3 szervrendszer velesz\u00fcletett \u00e9s szerzett elv\u00e1ltoz\u00e1saival foglalkozik. Az ortop\u00e9di\u00e1r\u00f3l, valamint a CP-s gyermekek ortop\u00e9d m\u0171t\u00e9teir\u0151l sz\u00f3l\u00f3 el\u0151ad\u00e1s sor\u00e1n sz\u00e1mos k\u00e9rd\u00e9st \u00e9rint\u00fcnk, \u00fagy mint az egyes m\u0171t\u00e9tek saj\u00e1toss\u00e1gait, a m\u0171t\u00e9tek javasolt \u00e9s lehets\u00e9ges id\u0151pontjait, prevenci\u00f3t \u00e9s a m\u0171t\u00e9t ut\u00e1ni helyre\u00e1ll\u00edt\u00f3 munka feladatait.<\/p>\n

    max. 90 f\u0151 \u00e9rkez\u00e9si sorrendben\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \u00a011.00<\/td>\n\n

    „Mostan sz\u00ednes tint\u00e1kr\u00f3l \u00e1lmodom” <\/strong>– zeneter\u00e1pia hat\u00e1sa az SNI-s gyermekekre
    \n45′ (3 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

    Mit jelenthet az SNI-s gyermek sz\u00e1m\u00e1ra a m\u0171v\u00e9szet? Hogyan lehets\u00e9ges az \u00f6nkifejez\u00e9s seg\u00edt\u00e9se a zene seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel? Az interakt\u00edv foglalkoz\u00e1sok sor\u00e1n a r\u00e9sztvev\u0151k maguk is megtapasztalhatj\u00e1k, \u00e1t\u00e9lhetik a zen\u00e9l\u00e9s, a zen\u00e9vel k\u00eds\u00e9rt mozg\u00e1s \u00f6r\u00f6m\u00e9t \u00e9s siker\u00e9t.<\/p>\n

    (max. 30 f\u0151)\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \u00a011.00<\/td>\n\n

    A korai csecsem\u0151sz\u0171r\u00e9s jelent\u0151s\u00e9g\u00e9r\u0151l <\/strong>– r\u00f6vid szem\u00e9lyes tan\u00e1csad\u00e1s, r\u00e9szletes sz\u0171r\u00e9sre val\u00f3 bejelentkez\u00e9si lehet\u0151s\u00e9ggel\u00a0
    \n60′ (\u00fajsz\u00fcl\u00f6tt kort\u00f3l)<\/p>\n

    A legfontosabb k\u00e9rd\u00e9s egy sz\u00fcl\u0151 sz\u00e1m\u00e1ra az, hogy mi alapj\u00e1n v\u00e1lasszanak ter\u00e1pi\u00e1t vagy m\u00f3dszert az elt\u00e9r\u0151 fejl\u0151d\u00e9s\u0171 csecsem\u0151j\u00fck seg\u00edt\u00e9se, fejleszt\u00e9se c\u00e9lj\u00e1b\u00f3l. Kondukt\u00edv tan\u00e1csad\u00f3 munk\u00e1nkra nagy hangs\u00falyt helyez\u00fcnk, hiszen a cerebr\u00e1lis par\u00e9zist megsz\u00fcntetni a tudom\u00e1ny mai \u00e1ll\u00e1sa szerint nem tudjuk, azonban a min\u00e9l kor\u00e1bban megkezdett fejleszt\u00e9ssel a lehet\u0151 legoptim\u00e1lisabb felt\u00e9telek megteremt\u00e9s\u00e9re t\u00f6reksz\u00fcnk a feln\u00f6v\u0151 gyermek \u00e9s csal\u00e1dja sz\u00e1m\u00e1ra a korai fejleszt\u00e9s sor\u00e1n. A tan\u00e1csad\u00e1st k\u00f6vet\u0151en a r\u00e9sztvev\u0151knek lehet\u0151s\u00e9ge ny\u00edlik id\u0151pont egyeztet\u00e9sre egy r\u00e9szletes sz\u0171r\u0151vizsg\u00e1latra.<\/p>\n

    (max. 5 f\u0151) A program betelt, a helysz\u00ednen a lemond\u00e1sokt\u00f3l f\u00fcgg\u0151en lehet majd regisztr\u00e1ln<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    11.00<\/td>\n\n

    „Ficerg\u0151-mocorg\u00f3 – \u00c9p testben \u00e9p l\u00e9lek” <\/strong>Gerinctorna, tart\u00e1sjav\u00edt\u00f3 program otthonra
    \n45′ (5 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

    Neked is rossz a testtart\u00e1sod? Esetleg sokat \u00fclsz napk\u00f6zben vagy sokszor f\u00e1j a gerinced? F\u00e1j a h\u00e1tad \u00e9s a derekad? Nem sportolsz jelenleg \u00e9s hi\u00e1nyzik a fitts\u00e9g \u00e9rz\u00e9se? Az el\u0151ad\u00e1s \u00e9s ezt k\u00f6vet\u0151 interakt\u00edv foglalkoz\u00e1s keret\u00e9ben sok hasznos dolgot hallhatunk a helyes tart\u00e1sr\u00f3l, a fitts\u00e9g el\u00e9r\u00e9s\u00e9r\u0151l, az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcnk megel\u0151z\u00e9s\u00e9r\u0151l, majd egy kellemes \u00e1tmozgat\u00f3 torna keret\u00e9ben tehet\u00fcnk is saj\u00e1t eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcnk\u00e9rt, j\u00f3ll\u00e9t\u00fcnk\u00e9rt.<\/p>\n

    (max. 15 f\u0151) A program betelt, a helysz\u00ednen a lemond\u00e1sokt\u00f3l f\u00fcgg\u0151en lehet majd regisztr\u00e1lni.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    12.00<\/td>\n\n

    SM, Parkinson, aff\u00e1zia beteg a csal\u00e1dban – <\/strong>A kondukt\u00edv nevel\u00e9s lehet\u0151s\u00e9geir\u0151l a Sclerosis Multiplex, a Parkinson \u00e9s az aff\u00e1zia rehabilit\u00e1ci\u00f3j\u00e1ban\u00a0
    \n<\/strong>45′ (18 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

    Hogyan v\u00e1ltozik meg a csal\u00e1dunk \u00e9lete, ha valamely k\u00f6zeli hozz\u00e1tartoz\u00f3nk eset\u00e9ben sclerosis multiplex vagy parkinson a diagn\u00f3zis? Mit v\u00e1rhatunk ett\u0151l az \u00e1llapott\u00f3l \u00e9s hogyan befoly\u00e1solhatjuk kedvez\u0151en ezt a folyamatot? Mi a konduktor szerepe a feln\u0151tt rehabilit\u00e1ci\u00f3ban, hogyan tudunk a csal\u00e1dok seg\u00edts\u00e9g\u00e9re lenni? Ilyen \u00e9s ehhez hasonl\u00f3 k\u00e9rd\u00e9sekkel v\u00e1rjuk az \u00e9rdekl\u0151d\u0151ket. A program ut\u00e1n egy r\u00f6vid sz\u00fcnetet k\u00f6vet\u0151en szem\u00e9lyes besz\u00e9lget\u00e9sre is lehet\u0151s\u00e9g ny\u00edlik.<\/em><\/p>\n

    max. 60 f\u0151 \u00e9rkez\u00e9si sorrendben<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    12.00<\/td>\n\n

    „Lusta” baba vagy ink\u00e1bb megk\u00e9sett mozg\u00e1sfejl\u0151d\u00e9s\u0171? <\/strong>Gyakori k\u00e9rd\u00e9sek \u00e9s v\u00e1laszok
    \n45′ (18 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

    Mikor besz\u00e9l\u00fcnk megk\u00e9sett mozg\u00e1sfejl\u0151d\u00e9sr\u0151l? Mikor forduljunk szakemberhez? Mikor van sz\u00fcks\u00e9g korai fejleszt\u00e9sre? Kezd\u0151 \u00e9s gyakorl\u00f3 sz\u00fcl\u0151knek egyar\u00e1nt els\u0151dleges k\u00e9rd\u00e9seket k\u00f6rbej\u00e1r\u00f3 el\u0151ad\u00e1ssal, majd az el\u0151ad\u00e1st k\u00f6vet\u0151 k\u00e9rd\u00e9sek \u00e9s v\u00e1laszok seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel v\u00e1rjuk az \u00e9rdekl\u0151d\u0151ket. Sz\u00f3 lesz a korai felismer\u00e9sr\u0151l, a sz\u0171r\u00e9sr\u0151l \u00e9s tan\u00e1csad\u00e1sr\u00f3l, a konduktor \u00e9s a csal\u00e1d szerep\u00e9r\u0151l a korai fejleszt\u00e9sben.<\/p>\n

    max. 60 f\u0151 \u00e9rkez\u00e9si sorrendben<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    12.00<\/td>\n\n

    „Kutyatappancs” <\/strong>– Betekint\u00e9s a kuty\u00e1val assziszt\u00e1lt kondukt\u00edv ter\u00e1pi\u00e1ba\u00a0
    \n45′ (3 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

    N\u00e9gyl\u00e1b\u00fa bar\u00e1taink nem csup\u00e1n otthoni kedvenceinkk\u00e9nt vannak jelen, hanem egy ideje m\u00e1r kondukt\u00edv \u00f3vodai nevel\u00e9s\u00fcnk seg\u00edt\u0151i \u00e9s t\u00e1mogat\u00f3i is egyben. \u0150k a mi gyerekeink nagy kedvencei. Heti rendszeress\u00e9g\u0171 foglalkoz\u00e1sok keret\u00e9ben l\u00e1togatnak el az ovisainkhoz, s biztat\u00f3 jelenl\u00e9t\u00fckkel b\u00e1tor \u00e9s \u00fcgyes pr\u00f3b\u00e1lkoz\u00e1sokra k\u00e9sztetik a gyermekeket. Az elm\u00falt id\u0151szak k\u00f6z\u00f6s munk\u00e1ja sor\u00e1n nem csup\u00e1n a mozg\u00e1sfejl\u0151d\u00e9s ter\u00e9n szerezt\u00fcnk pozit\u00edv tapasztalatokat. Jelenl\u00e9t\u00fck minden pillanata \u00f6r\u00f6m\u00f6t \u00e9s vid\u00e1ms\u00e1got jelentenek a sz\u00e1munkra. Az interakt\u00edv bemutat\u00f3 keret\u00e9ben betekint\u00e9st nyerhet\u00fcnk a kuty\u00e1val assziszt\u00e1lt ter\u00e1pia foglalkoz\u00e1saiba.<\/p>\n

    max. 60 f\u0151 \u00e9rkez\u00e9si sorrendben<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    12.00<\/td>\n\n

    „\u00d3vod\u00e1skor\u00fa SNI gyermeket nevelek” – <\/strong>Gyermek – sz\u00fcl\u0151 – pedag\u00f3gus egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9r\u0151l a sikeres fejleszt\u00e9s\u00e9rt
    \n<\/em>45′ (18 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

    Valamennyi sz\u00fcl\u0151t foglalkoztat\u00f3 k\u00e9rd\u00e9s, hogy saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 gyermeke sz\u00e1m\u00e1ra megtal\u00e1lja a legmegfelel\u0151bb pedag\u00f3giai k\u00f6rnyezet \u00e9s szeml\u00e9let\u0171 szakmai k\u00f6z\u00f6ss\u00e9get, ahol k\u00e9pess\u00e9geinek \u00e9s szem\u00e9lyis\u00e9g\u00e9nek megfelel\u0151en a lehet\u0151 legoptim\u00e1lisabb fejl\u0151d\u00e9sben lehet r\u00e9sze.\u00a0Fontos k\u00e9rd\u00e9s, hogy ebben sz\u00fcl\u0151k\u00e9nt milyen m\u00f3don tudok partnere lenni a pedag\u00f3gus teamnek, valamint sz\u00fcl\u0151k\u00e9nt hogyan tudom mindezekben t\u00e1mogatni a gyermekemet. Az el\u0151ad\u00e1s keret\u00e9ben bemutatkozik a kondukt\u00edv szeml\u00e9let\u0171 \u00f3voda, miben tud k\u00fcl\u00f6nleges, speci\u00e1lis \u00e9s optim\u00e1lis alternat\u00edv\u00e1t ny\u00fajtani az \u00f3vod\u00e1skor\u00fa SNI-s gyermeket nevel\u0151 csal\u00e1doknak, valamint a ford\u00edtott integr\u00e1lt \u00f3vodai nevel\u00e9s tekintet\u00e9ben az \u00e9rintett gyermekek testv\u00e9reinek.<\/p>\n

    (max. 30 f\u0151) \u00a0<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    13.00<\/td>\n\n

    A korai csecsem\u0151sz\u0171r\u00e9s jelent\u0151s\u00e9g\u00e9r\u0151l <\/strong>– r\u00f6vid szem\u00e9lyes tan\u00e1csad\u00e1s, r\u00e9szletes sz\u0171r\u00e9sre val\u00f3 bejelentkez\u00e9si lehet\u0151s\u00e9ggel\u00a0
    \n60′ (\u00fajsz\u00fcl\u00f6tt kort\u00f3l)<\/p>\n

    A legfontosabb k\u00e9rd\u00e9s egy sz\u00fcl\u0151 sz\u00e1m\u00e1ra az, hogy mi alapj\u00e1n v\u00e1lasszanak ter\u00e1pi\u00e1t vagy m\u00f3dszert az elt\u00e9r\u0151 fejl\u0151d\u00e9s\u0171 csecsem\u0151j\u00fck seg\u00edt\u00e9se, fejleszt\u00e9se c\u00e9lj\u00e1b\u00f3l. Kondukt\u00edv tan\u00e1csad\u00f3 munk\u00e1nkra nagy hangs\u00falyt helyez\u00fcnk, hiszen a cerebr\u00e1lis par\u00e9zist megsz\u00fcntetni a tudom\u00e1ny mai \u00e1ll\u00e1sa szerint nem tudjuk, azonban a min\u00e9l kor\u00e1bban megkezdett fejleszt\u00e9ssel a lehet\u0151 legoptim\u00e1lisabb felt\u00e9telek megteremt\u00e9s\u00e9re t\u00f6reksz\u00fcnk a feln\u00f6v\u0151 gyermek \u00e9s csal\u00e1dja sz\u00e1m\u00e1ra a korai fejleszt\u00e9s sor\u00e1n. A tan\u00e1csad\u00e1st k\u00f6vet\u0151en a r\u00e9sztvev\u0151knek lehet\u0151s\u00e9ge ny\u00edlik id\u0151pont egyeztet\u00e9sre egy r\u00e9szletes sz\u0171r\u0151vizsg\u00e1latra.<\/p>\n

    (max. 5 f\u0151) A program betelt, a helysz\u00ednen a lemond\u00e1sokt\u00f3l f\u00fcgg\u0151en lehet majd regisztr\u00e1lni.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    13.00<\/td>\n\n

    „Ficerg\u0151-mocorg\u00f3 – \u00c9p testben \u00e9p l\u00e9lek” <\/strong>Gerinctorna, tart\u00e1sjav\u00edt\u00f3 program otthonra
    \n45′ (5 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

    Neked is rossz a testtart\u00e1sod? Esetleg sokat \u00fclsz napk\u00f6zben vagy sokszor f\u00e1j a gerinced? F\u00e1j a h\u00e1tad \u00e9s a derekad? Nem sportolsz jelenleg \u00e9s hi\u00e1nyzik a fitts\u00e9g \u00e9rz\u00e9se? Az el\u0151ad\u00e1s \u00e9s ezt k\u00f6vet\u0151 interakt\u00edv foglalkoz\u00e1s keret\u00e9ben sok hasznos dolgot hallhatunk a helyes tart\u00e1sr\u00f3l, a fitts\u00e9g el\u00e9r\u00e9s\u00e9r\u0151l, az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcnk megel\u0151z\u00e9s\u00e9r\u0151l, majd egy kellemes \u00e1tmozgat\u00f3 torna keret\u00e9ben tehet\u00fcnk is saj\u00e1t eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcnk\u00e9rt, j\u00f3ll\u00e9t\u00fcnk\u00e9rt.<\/p>\n

    (max. 15 f\u0151)\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    14.00<\/td>\n\n

    SM, Parkinson, aff\u00e1zia beteg a csal\u00e1dban – <\/strong>A kondukt\u00edv nevel\u00e9s lehet\u0151s\u00e9geir\u0151l a Sclerosis Multiplex, a Parkinson \u00e9s az aff\u00e1zia rehabilit\u00e1ci\u00f3j\u00e1ban\u00a0
    \n<\/strong>45′ (18 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

    Hogyan v\u00e1ltozik meg a csal\u00e1dunk \u00e9lete, ha valamely k\u00f6zeli hozz\u00e1tartoz\u00f3nk eset\u00e9ben sclerosis multiplex vagy parkinson a diagn\u00f3zis? Mit v\u00e1rhatunk ett\u0151l az \u00e1llapott\u00f3l \u00e9s hogyan befoly\u00e1solhatjuk kedvez\u0151en ezt a folyamatot? Mi a konduktor szerepe a feln\u0151tt rehabilit\u00e1ci\u00f3ban, hogyan tudunk a csal\u00e1dok seg\u00edts\u00e9g\u00e9re lenni? Ilyen \u00e9s ehhez hasonl\u00f3 k\u00e9rd\u00e9sekkel v\u00e1rjuk az \u00e9rdekl\u0151d\u0151ket. A program ut\u00e1n egy r\u00f6vid sz\u00fcnetet k\u00f6vet\u0151en szem\u00e9lyes besz\u00e9lget\u00e9sre is lehet\u0151s\u00e9g ny\u00edlik.<\/em><\/p>\n

    max. 60 f\u0151 \u00e9rkez\u00e9si sorrendben<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    14.00<\/td>\n\n

    „Kutyatappancs” <\/strong>– Betekint\u00e9s a kuty\u00e1val assziszt\u00e1lt kondukt\u00edv ter\u00e1pi\u00e1ba\u00a0
    \n45′ (3 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

    N\u00e9gyl\u00e1b\u00fa bar\u00e1taink nem csup\u00e1n otthoni kedvenceinkk\u00e9nt vannak jelen, hanem egy ideje m\u00e1r kondukt\u00edv \u00f3vodai nevel\u00e9s\u00fcnk seg\u00edt\u0151i \u00e9s t\u00e1mogat\u00f3i is egyben. \u0150k a mi gyerekeink nagy kedvencei. Heti rendszeress\u00e9g\u0171 foglalkoz\u00e1sok keret\u00e9ben l\u00e1togatnak el az ovisainkhoz, s biztat\u00f3 jelenl\u00e9t\u00fckkel b\u00e1tor \u00e9s \u00fcgyes pr\u00f3b\u00e1lkoz\u00e1sokra k\u00e9sztetik a gyermekeket. Az elm\u00falt id\u0151szak k\u00f6z\u00f6s munk\u00e1ja sor\u00e1n nem csup\u00e1n a mozg\u00e1sfejl\u0151d\u00e9s ter\u00e9n szerezt\u00fcnk pozit\u00edv tapasztalatokat. Jelenl\u00e9t\u00fck minden pillanata \u00f6r\u00f6m\u00f6t \u00e9s vid\u00e1ms\u00e1got jelentenek a sz\u00e1munkra. Az interakt\u00edv bemutat\u00f3 keret\u00e9ben betekint\u00e9st nyerhet\u00fcnk a kuty\u00e1val assziszt\u00e1lt ter\u00e1pia foglalkoz\u00e1saiba.<\/p>\n

    max. 60 f\u0151 \u00e9rkez\u00e9si sorrendben<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    14.00<\/td>\n\n

    „Lusta” baba vagy ink\u00e1bb megk\u00e9sett mozg\u00e1sfejl\u0151d\u00e9s\u0171? <\/strong>Gyakori k\u00e9rd\u00e9sek \u00e9s v\u00e1laszok
    \n45′ (18 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

    Mikor besz\u00e9l\u00fcnk megk\u00e9sett mozg\u00e1sfejl\u0151d\u00e9sr\u0151l? Mikor forduljunk szakemberhez? Mikor van sz\u00fcks\u00e9g korai fejleszt\u00e9sre? Kezd\u0151 \u00e9s gyakorl\u00f3 sz\u00fcl\u0151knek egyar\u00e1nt els\u0151dleges k\u00e9rd\u00e9seket k\u00f6rbej\u00e1r\u00f3 el\u0151ad\u00e1ssal, majd az el\u0151ad\u00e1st k\u00f6vet\u0151 k\u00e9rd\u00e9sek \u00e9s v\u00e1laszok seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel v\u00e1rjuk az \u00e9rdekl\u0151d\u0151ket. Sz\u00f3 lesz a korai felismer\u00e9sr\u0151l, a sz\u0171r\u00e9sr\u0151l \u00e9s tan\u00e1csad\u00e1sr\u00f3l, a konduktor \u00e9s a csal\u00e1d szerep\u00e9r\u0151l a korai fejleszt\u00e9sben.<\/p>\n

    max. 60 f\u0151 \u00e9rkez\u00e9si sorrendben<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    14.00<\/td>\n\n

    „Var\u00e1zsceruza” <\/strong>Tanul\u00e1si k\u00e9pess\u00e9gekr\u0151l, a dyslexia, dysgraphia, dyscalculia, valamint a r\u00e9szk\u00e9pess\u00e9gzavarok lehets\u00e9ges v\u00e1laszai a kondukt\u00edv iskol\u00e1ban
    \n45′ (6 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

    Siker vagy kudarc? Mi \u00e1llhat a tanul\u00e1s h\u00e1tter\u00e9ben? K\u00fczd\u00e9s vagy megk\u00fczd\u00e9s lehet a v\u00e1lasz? Mire figyelj\u00fcnk fel \u00e9s mikor \u00e9rdemes szakemberhez fordulni? Gyakorlati k\u00e9rd\u00e9sek \u00e9s v\u00e1laszok a dyslexia, dysgraphia, dyscalculia, valamint a r\u00e9szk\u00e9pess\u00e9gzavarok t\u00e9mak\u00f6r\u00e9ben.<\/p>\n

    max. 30 f\u0151 \u00e9rkez\u00e9si sorrendben<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    15.00<\/td>\n\n

    „Kutyatappancs” <\/strong>– Betekint\u00e9s a kuty\u00e1val assziszt\u00e1lt kondukt\u00edv ter\u00e1pi\u00e1ba\u00a0
    \n45′ (3 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

    N\u00e9gyl\u00e1b\u00fa bar\u00e1taink nem csup\u00e1n otthoni kedvenceinkk\u00e9nt vannak jelen, hanem egy ideje m\u00e1r kondukt\u00edv \u00f3vodai nevel\u00e9s\u00fcnk seg\u00edt\u0151i \u00e9s t\u00e1mogat\u00f3i is egyben. \u0150k a mi gyerekeink nagy kedvencei. Heti rendszeress\u00e9g\u0171 foglalkoz\u00e1sok keret\u00e9ben l\u00e1togatnak el az ovisainkhoz, s biztat\u00f3 jelenl\u00e9t\u00fckkel b\u00e1tor \u00e9s \u00fcgyes pr\u00f3b\u00e1lkoz\u00e1sokra k\u00e9sztetik a gyermekeket. Az elm\u00falt id\u0151szak k\u00f6z\u00f6s munk\u00e1ja sor\u00e1n nem csup\u00e1n a mozg\u00e1sfejl\u0151d\u00e9s ter\u00e9n szerezt\u00fcnk pozit\u00edv tapasztalatokat. Jelenl\u00e9t\u00fck minden pillanata \u00f6r\u00f6m\u00f6t \u00e9s vid\u00e1ms\u00e1got jelentenek a sz\u00e1munkra. Az interakt\u00edv bemutat\u00f3 keret\u00e9ben betekint\u00e9st nyerhet\u00fcnk a kuty\u00e1val assziszt\u00e1lt ter\u00e1pia foglalkoz\u00e1saiba.<\/p>\n

    max. 60 f\u0151 \u00e9rkez\u00e9si sorrendben<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    15.00<\/td>\n\n

    „Ficerg\u0151-mocorg\u00f3 – \u00c9p testben \u00e9p l\u00e9lek” <\/strong>Gerinctorna, tart\u00e1sjav\u00edt\u00f3 program otthonra
    \n45′ (5 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

    Neked is rossz a testtart\u00e1sod? Esetleg sokat \u00fclsz napk\u00f6zben vagy sokszor f\u00e1j a gerinced? F\u00e1j a h\u00e1tad \u00e9s a derekad? Nem sportolsz jelenleg \u00e9s hi\u00e1nyzik a fitts\u00e9g \u00e9rz\u00e9se? Az el\u0151ad\u00e1s \u00e9s ezt k\u00f6vet\u0151 interakt\u00edv foglalkoz\u00e1s keret\u00e9ben sok hasznos dolgot hallhatunk a helyes tart\u00e1sr\u00f3l, a fitts\u00e9g el\u00e9r\u00e9s\u00e9r\u0151l, az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcnk megel\u0151z\u00e9s\u00e9r\u0151l, majd egy kellemes \u00e1tmozgat\u00f3 torna keret\u00e9ben tehet\u00fcnk is saj\u00e1t eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcnk\u00e9rt, j\u00f3ll\u00e9t\u00fcnk\u00e9rt.<\/p>\n

    (max. 15 f\u0151)\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    15.00<\/td>\n\n

    A korai csecsem\u0151sz\u0171r\u00e9s jelent\u0151s\u00e9g\u00e9r\u0151l <\/strong>– r\u00f6vid szem\u00e9lyes tan\u00e1csad\u00e1s, r\u00e9szletes sz\u0171r\u00e9sre val\u00f3 bejelentkez\u00e9si lehet\u0151s\u00e9ggel\u00a0
    \n60′ (\u00fajsz\u00fcl\u00f6tt kort\u00f3l)<\/p>\n

    A legfontosabb k\u00e9rd\u00e9s egy sz\u00fcl\u0151 sz\u00e1m\u00e1ra az, hogy mi alapj\u00e1n v\u00e1lasszanak ter\u00e1pi\u00e1t vagy m\u00f3dszert az elt\u00e9r\u0151 fejl\u0151d\u00e9s\u0171 csecsem\u0151j\u00fck seg\u00edt\u00e9se, fejleszt\u00e9se c\u00e9lj\u00e1b\u00f3l. Kondukt\u00edv tan\u00e1csad\u00f3 munk\u00e1nkra nagy hangs\u00falyt helyez\u00fcnk, hiszen a cerebr\u00e1lis par\u00e9zist megsz\u00fcntetni a tudom\u00e1ny mai \u00e1ll\u00e1sa szerint nem tudjuk, azonban a min\u00e9l kor\u00e1bban megkezdett fejleszt\u00e9ssel a lehet\u0151 legoptim\u00e1lisabb felt\u00e9telek megteremt\u00e9s\u00e9re t\u00f6reksz\u00fcnk a feln\u00f6v\u0151 gyermek \u00e9s csal\u00e1dja sz\u00e1m\u00e1ra a korai fejleszt\u00e9s sor\u00e1n. A tan\u00e1csad\u00e1st k\u00f6vet\u0151en a r\u00e9sztvev\u0151knek lehet\u0151s\u00e9ge ny\u00edlik id\u0151pont egyeztet\u00e9sre egy r\u00e9szletes sz\u0171r\u0151vizsg\u00e1latra.<\/p>\n

    (max. 5 f\u0151)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    16.00<\/td>\n\n

    „Lusta” baba vagy ink\u00e1bb megk\u00e9sett mozg\u00e1sfejl\u0151d\u00e9s\u0171? <\/strong>Gyakori k\u00e9rd\u00e9sek \u00e9s v\u00e1laszok
    \n45′ (18 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

    Mikor besz\u00e9l\u00fcnk megk\u00e9sett mozg\u00e1sfejl\u0151d\u00e9sr\u0151l? Mikor forduljunk szakemberhez? Mikor van sz\u00fcks\u00e9g korai fejleszt\u00e9sre? Kezd\u0151 \u00e9s gyakorl\u00f3 sz\u00fcl\u0151knek egyar\u00e1nt els\u0151dleges k\u00e9rd\u00e9seket k\u00f6rbej\u00e1r\u00f3 el\u0151ad\u00e1ssal, majd az el\u0151ad\u00e1st k\u00f6vet\u0151 k\u00e9rd\u00e9sek \u00e9s v\u00e1laszok seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel v\u00e1rjuk az \u00e9rdekl\u0151d\u0151ket. Sz\u00f3 lesz a korai felismer\u00e9sr\u0151l, a sz\u0171r\u00e9sr\u0151l \u00e9s tan\u00e1csad\u00e1sr\u00f3l, a konduktor \u00e9s a csal\u00e1d szerep\u00e9r\u0151l a korai fejleszt\u00e9sben.<\/p>\n

    max. 60 f\u0151 \u00e9rkez\u00e9si sorrendben<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    16.00<\/td>\n\n

    „\u00d3vod\u00e1skor\u00fa SNI gyermeket nevelek” – <\/strong>Gyermek – sz\u00fcl\u0151 – pedag\u00f3gus egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9r\u0151l a sikeres fejleszt\u00e9s\u00e9rt
    \n<\/em>45′ (18 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

    Valamennyi sz\u00fcl\u0151t foglalkoztat\u00f3 k\u00e9rd\u00e9s, hogy saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 gyermeke sz\u00e1m\u00e1ra megtal\u00e1lja a legmegfelel\u0151bb pedag\u00f3giai k\u00f6rnyezet \u00e9s szeml\u00e9let\u0171 szakmai k\u00f6z\u00f6ss\u00e9get, ahol k\u00e9pess\u00e9geinek \u00e9s szem\u00e9lyis\u00e9g\u00e9nek megfelel\u0151en a lehet\u0151 legoptim\u00e1lisabb fejl\u0151d\u00e9sben lehet r\u00e9sze.\u00a0Fontos k\u00e9rd\u00e9s, hogy ebben sz\u00fcl\u0151k\u00e9nt milyen m\u00f3don tudok partnere lenni a pedag\u00f3gus teamnek, valamint sz\u00fcl\u0151k\u00e9nt hogyan tudom mindezekben t\u00e1mogatni a gyermekemet. Az el\u0151ad\u00e1s keret\u00e9ben bemutatkozik a kondukt\u00edv szeml\u00e9let\u0171 \u00f3voda, miben tud k\u00fcl\u00f6nleges, speci\u00e1lis \u00e9s optim\u00e1lis alternat\u00edv\u00e1t ny\u00fajtani az \u00f3vod\u00e1skor\u00fa SNI-s gyermeket nevel\u0151 csal\u00e1doknak, valamint a ford\u00edtott integr\u00e1lt \u00f3vodai nevel\u00e9s tekintet\u00e9ben az \u00e9rintett gyermekek testv\u00e9reinek.<\/p>\n

    (max. 30 f\u0151) \u00a0<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    16.00<\/td>\n\n

    „Var\u00e1zsceruza” <\/strong>Tanul\u00e1si k\u00e9pess\u00e9gekr\u0151l, a dyslexia, dysgraphia, dyscalculia, valamint a r\u00e9szk\u00e9pess\u00e9gzavarok lehets\u00e9ges v\u00e1laszai a kondukt\u00edv iskol\u00e1ban
    \n45′ (6 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

    Siker vagy kudarc? Mi \u00e1llhat a tanul\u00e1s h\u00e1tter\u00e9ben? K\u00fczd\u00e9s vagy megk\u00fczd\u00e9s lehet a v\u00e1lasz? Mire figyelj\u00fcnk fel \u00e9s mikor \u00e9rdemes szakemberhez fordulni? Gyakorlati k\u00e9rd\u00e9sek \u00e9s v\u00e1laszok a dyslexia, dysgraphia, dyscalculia, valamint a r\u00e9szk\u00e9pess\u00e9gzavarok t\u00e9mak\u00f6r\u00e9ben.<\/p>\n

    max. 30 f\u0151 \u00e9rkez\u00e9si sorrendben<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    16.00<\/td>\n\n

    „Kutyatappancs” <\/strong>– Betekint\u00e9s a kuty\u00e1val assziszt\u00e1lt kondukt\u00edv ter\u00e1pi\u00e1ba\u00a0
    \n45′ (3 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

    N\u00e9gyl\u00e1b\u00fa bar\u00e1taink nem csup\u00e1n otthoni kedvenceinkk\u00e9nt vannak jelen, hanem egy ideje m\u00e1r kondukt\u00edv \u00f3vodai nevel\u00e9s\u00fcnk seg\u00edt\u0151i \u00e9s t\u00e1mogat\u00f3i is egyben. \u0150k a mi gyerekeink nagy kedvencei. Heti rendszeress\u00e9g\u0171 foglalkoz\u00e1sok keret\u00e9ben l\u00e1togatnak el az ovisainkhoz, s biztat\u00f3 jelenl\u00e9t\u00fckkel b\u00e1tor \u00e9s \u00fcgyes pr\u00f3b\u00e1lkoz\u00e1sokra k\u00e9sztetik a gyermekeket. Az elm\u00falt id\u0151szak k\u00f6z\u00f6s munk\u00e1ja sor\u00e1n nem csup\u00e1n a mozg\u00e1sfejl\u0151d\u00e9s ter\u00e9n szerezt\u00fcnk pozit\u00edv tapasztalatokat. Jelenl\u00e9t\u00fck minden pillanata \u00f6r\u00f6m\u00f6t \u00e9s vid\u00e1ms\u00e1got jelentenek a sz\u00e1munkra. Az interakt\u00edv bemutat\u00f3 keret\u00e9ben betekint\u00e9st nyerhet\u00fcnk a kuty\u00e1val assziszt\u00e1lt ter\u00e1pia foglalkoz\u00e1saiba.<\/p>\n

    max. 60 f\u0151 \u00e9rkez\u00e9si sorrendben<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n<\/div>

    Eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi Menedzserk\u00e9pz\u0151 K\u00f6zpont<\/h2>\n
    \n\n

    AZ EG\u00c9SZS\u00c9G\u00dcGYI MENEDZSERK\u00c9PZ\u0150 K\u00d6ZPONT R\u00c9SZLETES PROGRAMJA:<\/strong><\/p>\n

    Helysz\u00edn:<\/strong> Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar – 1125 Budapest, K\u00fatv\u00f6lgyi \u00fat 6.<\/p>\n

    I. Betegbiztons\u00e1g \u2013 Te is tehetsz \u00e9rte!
    \n<\/strong>Mit jelent a betegbiztons\u00e1g? Hogyan tudjuk betegk\u00e9nt vagy hozz\u00e1tartoz\u00f3k\u00e9nt saj\u00e1t ell\u00e1t\u00e1sunkat biztons\u00e1g\u00e1hoz hozz\u00e1j\u00e1rulni? Mit kell tenn\u00fcnk, hogy a gy\u00f3gyszereinket megfelel\u0151en haszn\u00e1lhassuk? Mi\u00e9rt vesz\u00e9lyes „Dr. Google ” rendel\u0151je? – ezeket \u00e9s ezekhez hasonl\u00f3 k\u00e9rd\u00e9seket vitatunk meg a r\u00e9sztvev\u0151kkel, r\u00f6vid filmbej\u00e1tsz\u00e1sokkal is testk\u00f6zelbe hozva a betegbiztons\u00e1g alapvet\u0151 k\u00e9rd\u00e9seit. Minden \u00f3r\u00e1ban 3-3 kisfilmet vet\u00edt\u00fcnk le, a filmekr\u0151l szak\u00e9rt\u0151nkkel konzult\u00e1lhatnak a r\u00e9sztvev\u0151k.\u00a0<\/em><\/p>\n

    Minden\u00e1ron antibiotikum\u2026!?<\/strong>
    \n13.00, 14.00, 15.00<\/p>\n

    \u201eA kisl\u00e1ny az \u00f3vod\u00e1b\u00f3l haza\u00e9rve kedvetlen, b\u00e1gyadt \u00e9s l\u00e1zas. Az anya agg\u00f3dik nemcsak gyermek\u00e9rt, hanem a munkahelye miatt is, mert csak k\u00e9t napig hi\u00e1nyozhat. Felh\u00edvja a kisl\u00e1ny csoportt\u00e1rs\u00e1nak anyuk\u00e1j\u00e1t, hogy p\u00e1r napja, hasonl\u00f3 t\u00fcnetre milyen gy\u00f3gyszert kapott a gyermeke. Kider\u00fcl, antibiotikum szirupot kellett szednie, amit\u0151l 3 nap alatt teljesen meggy\u00f3gyult, igaz neki a mandul\u00e1i nagyon meg voltak nagyobbodva. Az anyuka m\u00e9g este v\u00e9gigb\u00f6ng\u00e9szi az internetet, ahol \u201eGoogle doktor\u201d szint\u00e9n antibiotikumot javasol torokf\u00e1j\u00e1sra. M\u00e1snap felh\u00e1borodva k\u00f6veteli az antibiotikumot a h\u00e1ziorvosn\u00e1l, aki csak orrsprayt, k\u00f6ptet\u0151 szirupot \u00e9s l\u00e1zcsillap\u00edt\u00f3t \u00edrt fel.”<\/p>\n

    D\u00f6mik\u00e9m, ez fontos!<\/strong>
    \n13.20, 14.20, 15.20<\/p>\n

    \u201eD\u00f6mi az \u00e9p\u00edtkez\u00e9sen, ahol dolgozik infarktust kap. 8 f\u00e9le gy\u00f3gyszert kellene szednie \u00e9s di\u00e9t\u00e1zni. Feles\u00e9ge \u00e9trend kieg\u00e9sz\u00edt\u0151kkel, gy\u00f3gyte\u00e1val pr\u00f3b\u00e1lja p\u00f3tolni a fel\u00edrt \u00e9s be nem szedett gy\u00f3gyszereket. A m\u00e1sodik stroke vagy sz\u00edvinfarktus legt\u00f6bbsz\u00f6r v\u00e9gzetes lehet, pedig megel\u0151zhet\u0151 lenne, ha a beteg folyamatosan \u00e9s megfelel\u0151en szedn\u00e9 a gy\u00f3gyszereit.\u201d<\/p>\n

    Ekkora jelent\u0151s\u00e9ge van, ha elmondom?<\/strong>
    \n13.40, 14.40, 15.40<\/p>\n

    „Te azt akarod, hogy egy ilyen internetes tablett\u00e1t vegyek be? Azt\u2026Miattunk. Ezt a m\u00falt h\u00e9ten rendeltem a neten. V\u00e1gyfokoz\u00f3, j\u00f3t\u00e9konyan hat a hangulati ingadoz\u00e1sra. Hiszti ellen. K\u00e9t h\u00e9tig kell szedni, ennyi az eg\u00e9sz. Kipr\u00f3b\u00e1lhatn\u00e1nk, nincs benne k\u00e1ros. N\u00f6v\u00e9nyekb\u0151l van. Orb\u00e1ncf\u0171, mi bajod lehet t\u0151le? Legfeljebb rossz az \u00edze.”<\/p>\n

    II. A j\u00f6v\u0151 eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgye \u2013Mesters\u00e9ges intelligencia, kiberbiztons\u00e1g<\/strong>
    \nA mesters\u00e9ges intelligencia, a big data \u00e9s h\u00e1l\u00f3zatelemz\u00e9si m\u00f3dszerek, valamint a mobileg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgy forradalmas\u00edtani fogj\u00e1k az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi ell\u00e1t\u00e1st, sokan egyenesen az adatvez\u00e9relt orvosl\u00e1s, az adatvez\u00e9relt eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgy kor\u00e1r\u00f3l besz\u00e9lnek, \u00e9s a megv\u00e1lt\u00e1s lehet\u0151s\u00e9g\u00e9t l\u00e1tj\u00e1k benne. Gyakorlati p\u00e9ld\u00e1kkal mutatjuk be a jelen \u00e9s a j\u00f6v\u0151 izgalmas megold\u00e1sait a t\u00e9m\u00e1ban \u00e9s r\u00e1vil\u00e1g\u00edtunk arra is, hogyan lehetnek biztons\u00e1gban a szem\u00e9lyes adataink. <\/em><\/p>\n

    K\u00e9zhigi\u00e9n\u00e9 – oktat\u00f3 VR applik\u00e1ci\u00f3\u00a0<\/strong>
    \nfolyamatosan<\/p>\n

    A k\u00e9zhigi\u00e9nia kulcsfontoss\u00e1g\u00fa a megbeteged\u00e9sek\u00e9rt felel\u0151ss\u00e9 tehet\u0151 fert\u0151z\u00e9sek elleni k\u00fczdelemben, amelyek legk\u00f6nnyebben alapos k\u00e9zmos\u00e1s \u00fatj\u00e1n el\u0151zhet\u0151k meg. Az Essity nev\u0171 v\u00e1llalat ebb\u0151l a megfontol\u00e1sb\u00f3l kifejlesztett VR CleanHands virtu\u00e1lis val\u00f3s\u00e1g alap\u00fa applik\u00e1ci\u00f3ja a helyes k\u00e9zhigi\u00e9ni\u00e1ra tan\u00edtja meg az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyben dolgoz\u00f3kat. Az egyed\u00fcl\u00e1ll\u00f3 innov\u00e1ci\u00f3 vezet\u0151 k\u00e9zhigi\u00e9n\u00e9s szakemberek bevon\u00e1s\u00e1val k\u00e9sz\u00fclt, egy\u00fcttm\u0171k\u00f6dve k\u00f3rh\u00e1zakkal, illetve a Genfi egyetem kutat\u00f3csoportj\u00e1val. A mobilapplik\u00e1ci\u00f3 nem csup\u00e1n az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi szakembereknek ny\u00fajt seg\u00edts\u00e9get, de b\u00e1rki ingyenesen let\u00f6ltheti azt \u00e9s egy virtu\u00e1lis val\u00f3s\u00e1g szem\u00fcveg seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel, ak\u00e1r egy n\u0151v\u00e9r vagy orvos szerep\u00e9be b\u00fajva, k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151, az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyben el\u0151fordul\u00f3 \u00e9letszer\u0171 helyzeteken kereszt\u00fcl – p\u00e9ld\u00e1ul l\u00e1zm\u00e9r\u00e9s \u00e9s sebk\u00f6t\u00f6z\u00e9s k\u00f6zben – tanulhatja meg a helyes k\u00e9zhigi\u00e9ni\u00e1t. A virtu\u00e1lis val\u00f3s\u00e1g nemcsak sz\u00f3rakoztat\u00f3v\u00e1 teszi a tr\u00e9ninget, hanem kutat\u00e1sok szerint sokkal hat\u00e9konyabb\u00e1 is a tanul\u00e1st: az olvasott inform\u00e1ci\u00f3knak csak 10%-\u00e1ra, a hallottak 20%-\u00e1ra, az akt\u00edv szimul\u00e1ci\u00f3 k\u00f6zben elsaj\u00e1t\u00edtottnak ak\u00e1r annak 90 sz\u00e1zal\u00e9k\u00e1ra is vissza tudunk eml\u00e9kezni.<\/p>\n

    A r\u00e9sztvev\u0151k a rendezv\u00e9ny ideje alatt kipr\u00f3b\u00e1hatj\u00e1k ezt az applik\u00e1ci\u00f3t, biztos\u00edtjuk hozz\u00e1 a VR szem\u00fcveget<\/p>\n

    Biztons\u00e1gban a vil\u00e1gh\u00e1l\u00f3n – Tan\u00e1csok \u00e9s praktik\u00e1k a csal\u00e1d sz\u00e1m\u00e1ra a mindennapokban \u00e9s a j\u00f6v\u0151 eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgy\u00e9ben\u00a0<\/strong>
    \n10.00, 11.00, 12.00<\/p>\n

    Hasznos inform\u00e1ci\u00f3kat \u00e9s tapasztalatokat osztanak meg szak\u00e9rt\u0151ink prezent\u00e1ci\u00f3 \u00e9s gyakorlatok form\u00e1j\u00e1ban a r\u00e9sztvev\u0151knek arr\u00f3l, hogy hogyan k\u00e9sz\u00fcljenek fel \u00e9s mire figyeljenek a szem\u00e9lyes eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi adataikkal kapcsolatban, mi v\u00e1rhat\u00f3 a j\u00f6v\u0151 eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgy\u00e9ben.<\/p>\n

    Tov\u00e1bbi helysz\u00edni programelemek:<\/strong><\/p>\n

      \n
    • K\u00e9zmos\u00e1s oktat\u00e1s UV kr\u00e9mmel<\/li>\n
    • Kiberbiztons\u00e1g t\u00e9m\u00e1j\u00fa interakt\u00edv foglalkoztat\u00f3<\/li>\n
    • N\u00e9peg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi plak\u00e1t ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s – r\u00e9gen \u00e9s most<\/li>\n
    • Betegbiztons\u00e1gi aj\u00e1nd\u00e9kcsomagok<\/li>\n<\/ul>\n\n<\/div>

      V\u00e1rosmajori Klinika<\/h2>\n
      \n\n

      R\u00c9SZLETES PROGRAM A V\u00c1ROSMAJORI SZ\u00cdV- \u00c9S \u00c9RGY\u00d3GY\u00c1SZATI KLINIK\u00c1N:<\/strong><\/p>\n

      A pontos helysz\u00edn a programle\u00edr\u00e1sn\u00e1l olvashat\u00f3<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
      Kezd\u00e9s<\/strong><\/td>\nProgram c\u00edme<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
      \n

      8.00-17.00<\/p>\n

      a vizsg\u00e1lat pontos id\u0151pontj\u00e1r\u00f3l a regisztr\u00e1ci\u00f3t k\u00f6vet\u0151en e-mailben k\u00fcld\u00fcnk t\u00e1j\u00e9koztat\u00e1st<\/span><\/em><\/p>\n<\/td>\n

      		\n

      Amat\u0151r sportol\u00f3k sportkardiol\u00f3giai sz\u0171r\u00e9se <\/strong>(Dr. Sz\u0171cs Andrea, Dr. Kiss Orsolya, Dr. V\u00e1g\u00f3 Hajnalka, Dr. Kov\u00e1cs Attila, Dr. Jermendy \u00c1d\u00e1m)<\/em>
      \n<\/strong>90′-240′ a vizsg\u00e1lati eredm\u00e9nyek \u00e9s az anamn\u00e9zis alapj\u00e1n sz\u00fcks\u00e9gess\u00e9 v\u00e1l\u00f3 vizsg\u00e1latok f\u00fcggv\u00e9ny\u00e9ben (14 \u00e9ves kort\u00f3l)<\/p>\n

      A sportteljes\u00edtm\u00e9ny szempontj\u00e1b\u00f3l kiemelt szerepe van a kering\u00e9si rendszer \u00e1llapot\u00e1nak, \u00edgy egy amat\u0151r sportol\u00f3 sz\u00e1m\u00e1ra is fontos lehet a kardiol\u00f3giai sz\u0171r\u0151vizsg\u00e1latokon val\u00f3 r\u00e9szv\u00e9tel. Sz\u0171r\u0151programunkon felt\u00e9rk\u00e9pezz\u00fck a lehets\u00e9ges rizik\u00f3faktorokat, mely alapj\u00e1n- az alap vizsg\u00e1latok mellett – tov\u00e1bbi kardiol\u00f3giai vizsg\u00e1latokat is v\u00e9gezhet\u00fcnk. Ezek \u00f6sszess\u00e9ge hozz\u00e1seg\u00edti a sportol\u00f3t a biztons\u00e1gos sportol\u00e1shoz. A sz\u0171r\u00e9sre olyan alapvet\u0151en eg\u00e9szs\u00e9ges amat\u0151r sportol\u00f3kat v\u00e1runk, akik hetente minimum 4 \u00f3ra rendszeres sporttev\u00e9kenys\u00e9get v\u00e9geznek \u00e9s nincs ismert sz\u00edvbetegs\u00e9g\u00fck.<\/p>\n

      a pontos helysz\u00ednt az id\u0151pontot tartalmaz\u00f3 e-mailben jelezz\u00fck<\/em><\/p>\n

      (max. 150 f\u0151) A program betelt.<\/b>
      \n<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

      9.00<\/td>\n\n

      Hobbisportt\u00f3l az Olimpi\u00e1ig – Sportkardiol\u00f3giai F\u00f3rum <\/strong>(Prof. Dr. Merkely B\u00e9la, Dr. V\u00e1g\u00f3 Hajnalka)<\/em>
      \n60′ (6 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

      Milyen szerepe van a sportnak az eg\u00e9szs\u00e9gmeg\u0151rz\u00e9sben? Hogyan alkalmazkodik a test\u00fcnk a fizikai terhel\u00e9shez? Lehet-e k\u00e1ros hat\u00e1sa a sportol\u00e1snak? Mi\u00e9rt fontos \u00e9s mit sz\u0171r a sportorvosi sz\u0171r\u0151vizsg\u00e1lat? Mikor tiltanak el valakit a sportol\u00e1st\u00f3l? Hogyan seg\u00edtheti az orvos a versenyfelk\u00e9sz\u00fcl\u00e9st? Ezekr\u0151l a k\u00e9rd\u00e9sekr\u0151l besz\u00e9lget\u00fcnk sportol\u00f3kkal \u00e9s sportkardiol\u00f3giai szak\u00e9rt\u0151kkel. A hallgat\u00f3s\u00e1gnak lehet\u0151s\u00e9ge van k\u00e9rdezni a F\u00f3rum vezet\u0151j\u00e9t\u0151l \u00e9s a megh\u00edvott sportol\u00f3(k)t\u00f3l.<\/p>\n

      CVC \u00e9p\u00fclet – Ga\u00e1l J. u. 9-11. – El\u0151ad\u00f3terem<\/em><\/p>\n

      (max. 120 f\u0151) A program betelt, a helysz\u00ednen a lemond\u00e1sokt\u00f3l f\u00fcgg\u0151en lehet majd regisztr\u00e1lni.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

      9.00<\/td>\n\n

      Sz\u00edvritmus zavarok – f\u00f3kuszban a pitvarfibrill\u00e1ci\u00f3<\/strong> (Dr. Osztheimer Istv\u00e1n, Dr. Piros Katalin)<\/em>
      \n60′ (14 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

      A jelent\u0151s panaszokat okoz\u00f3 sz\u00edvritmus zavarok a jelenleg alkalmazott kat\u00e9ter abl\u00e1ci\u00f3s beavatkoz\u00e1sok seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel gy\u00f3gy\u00edthat\u00f3k, pitvarfibrill\u00e1ci\u00f3 eset\u00e9ben j\u00f3 sikerar\u00e1nnyal kezelhet\u0151k. R\u00f6viden bemutatjuk a vesz\u00e9lyes \u00e9s a csak panaszokat okoz\u00f3 ritmuszavarokat. Megmutatjuk a pitvarfibrill\u00e1ci\u00f3 sz\u0171r\u00e9s\u00e9nek egyszer\u0171 lehet\u0151s\u00e9geit. P\u00e9ld\u00e1kat adunk a norm\u00e1lis sz\u00edvm\u0171k\u00f6d\u00e9s \u00e1ltal okozott panaszokra. Bevezet\u0151nk ut\u00e1n besz\u00e9lget\u00e9st kezdem\u00e9nyez\u00fcnk a jelenl\u00e9v\u0151kkel a felmer\u00fcl\u0151 k\u00e9rd\u00e9sekr\u0151l. Felk\u00e9sz\u00fcl\u00fcnk a szerte\u00e1gaz\u00f3 t\u00e9m\u00e1k megv\u00e1laszol\u00e1s\u00e1ra.<\/p>\n

      Klinikai f\u0151bej\u00e1rat – V\u00e1rosmajor u. 68. – Igazgat\u00f3i t\u00e1rgyal\u00f3<\/em><\/p>\n

      (max. 35 f\u0151) A program betelt, a helysz\u00ednen a lemond\u00e1sokt\u00f3l f\u00fcgg\u0151en lehet majd regisztr\u00e1lni.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

      9.15<\/td>\n\n

      V\u00e9szhelyzetben – Alapszint\u0171 \u00fajra\u00e9leszt\u00e9si bemutat\u00f3 <\/strong>(Dr. Zima Endre, Dr. Perge P\u00e9ter)<\/em>
      \n90′ (6 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

      Az \u00fajra\u00e9leszt\u00e9s ABC-j\u00e9t mindenkinek ismernie kell, mert adott esetben a beteg egyetlen es\u00e9lye a k\u00f6zvetlen k\u00f6rnyezet\u00e9ben l\u00e9v\u0151 embert\u00e1rsai felk\u00e9sz\u00fclts\u00e9g\u00e9ben rejlik. A program sor\u00e1n bemutatjuk az \u00fajra\u00e9leszt\u00e9s alapjait \u00e9s annak gyakorlat\u00e1t. A legfontosabb ismeretek az \u00fajra\u00e9leszt\u00e9shez a kering\u00e9s-meg\u00e1ll\u00e1s felismer\u00e9se, a helyes mellkaskompresszi\u00f3 elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1sa \u00e9s a defibrill\u00e1tor k\u00e9sz\u00fcl\u00e9k biztons\u00e1gos, szab\u00e1lyos haszn\u00e1lata. A bemutat\u00f3 l\u00e1togat\u00f3i kipr\u00f3b\u00e1lhatj\u00e1k az \u00fajra\u00e9leszt\u00e9si technik\u00e1kat oktat\u00f3bab\u00e1kon.<\/p>\n

      CVC \u00e9p\u00fclet – Ga\u00e1l J. u. 9-11. – Study szoba<\/em><\/p>\n

      (max. 15 f\u0151) A program betelt, a helysz\u00ednen a lemond\u00e1sokt\u00f3l f\u00fcgg\u0151en lehet majd regisztr\u00e1lni.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

      9.30<\/td>\n\n

      V\u00e9ralvad\u00e1s \u00e9s a „v\u00e9rhig\u00edt\u00f3” gy\u00f3gyszerek<\/strong>\u00a0(Dr. Skop\u00e1l Judit)<\/em>
      \n60′ (14 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

      A v\u00e9ralvad\u00e1s biztos\u00edtja, hogy ereinkben a v\u00e9r csak ott, csak akkor \u00e9s csak addig alvadjon ahol, amikor \u00e9s ameddig sz\u00fcks\u00e9g van r\u00e1. De hogyan is alvad a v\u00e9r? Hogyan tudjuk megm\u00e9rni? Mi t\u00f6rt\u00e9nik, ha nem j\u00f3l m\u0171k\u00f6dik a v\u00e9ralvad\u00e1s? Hogyan keletkezhet v\u00e9rr\u00f6g az erekben? Milyen v\u00e9ralvad\u00e1sg\u00e1tl\u00f3 (v\u00e9rh\u00edg\u00edt\u00f3) gy\u00f3gyszerek vannak? Kell-e m\u00e9rni hat\u00e1sukat? Hogyan vigy\u00e1zhatunk ereinkre? L\u00e1togat\u00f3ink saj\u00e1t kez\u0171 m\u00e9r\u00e9seikkel egyszer\u0171en meg\u00e9rthetik ennek a bonyolult rendszernek a m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9t. Kipr\u00f3b\u00e1lhatj\u00e1k a v\u00e9ralvad\u00e1si vizsg\u00e1lati m\u00f3dszereket a \u201esz\u00e1lh\u00faz\u00e1st\u00f3l\u201d az automat\u00e1ig. A v\u00e1llalkoz\u00f3 szellem\u0171ek egy ujjbegysz\u00far\u00e1sb\u00f3l sz\u00e1rmaz\u00f3 csepp v\u00e9rb\u0151l megm\u00e9rhetik saj\u00e1t alvad\u00e1si idej\u00fcket is.<\/p>\n

      Klinika f\u0151bej\u00e1rat – V\u00e1rosmajor u. 68. – K\u00f6zponti Laborat\u00f3rium A<\/em><\/p>\n

      (max. 10 f\u0151) A program betelt, a helysz\u00ednen a lemond\u00e1sokt\u00f3l f\u00fcgg\u0151en lehet majd regisztr\u00e1lni.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

      9.45<\/td>\n\n

      Sz\u00edvizom – Lombikban? Hogyan k\u00e9sz\u00fcl?<\/strong> (Dr. F\u00f6ldes G\u00e1bor, Berecz T\u00fcnde)<\/em>
      \n60′ (10 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

      Hogyan lehet olyan emberi \u0151ssejteket l\u00e9trehozni, amelyekb\u0151l azt\u00e1n a legk\u00fcl\u00f6nf\u00e9l\u00e9bb testi sejtek l\u00e9trehozhat\u00f3k? Elmagyar\u00e1zzuk! Hogyan csin\u00e1lunk bel\u0151l\u00fck dobog\u00f3 sz\u00edvizomsejt telepeket? Megmutatjuk! Mire \u00e9s hogyan lehet ezt haszn\u00e1lni a gy\u00f3gy\u00edt\u00e1sban? Megbesz\u00e9lj\u00fck! Ha szeretn\u00e9l bekukkantani a j\u00f6v\u0151 orvosl\u00e1s\u00e1ba, ezt ne hagyd ki!<\/p>\n

      Klinika f\u0151bej\u00e1rat – V\u00e1rosmajor u. 68. – K\u00f6zponti Laborat\u00f3rium B<\/em><\/p>\n

      (max. 10 f\u0151) A program betelt, a helysz\u00ednen a lemond\u00e1sokt\u00f3l f\u00fcgg\u0151en lehet majd regisztr\u00e1lni.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

      \u00a010.15<\/td>\n\n

      Sz\u00edvritmus zavarok – f\u00f3kuszban a pitvarfibrill\u00e1ci\u00f3<\/strong> (Dr. Osztheimer Istv\u00e1n, Dr. Piros Katalin)<\/em>
      \n60′ (14 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

      A jelent\u0151s panaszokat okoz\u00f3 sz\u00edvritmus zavarok a jelenleg alkalmazott kat\u00e9ter abl\u00e1ci\u00f3s beavatkoz\u00e1sok seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel gy\u00f3gy\u00edthat\u00f3k, pitvarfibrill\u00e1ci\u00f3 eset\u00e9ben j\u00f3 sikerar\u00e1nnyal kezelhet\u0151k. R\u00f6viden bemutatjuk a vesz\u00e9lyes \u00e9s a csak panaszokat okoz\u00f3 ritmuszavarokat. Megmutatjuk a pitvarfibrill\u00e1ci\u00f3 sz\u0171r\u00e9s\u00e9nek egyszer\u0171 lehet\u0151s\u00e9geit. P\u00e9ld\u00e1kat adunk a norm\u00e1lis sz\u00edvm\u0171k\u00f6d\u00e9s \u00e1ltal okozott panaszokra. Bevezet\u0151nk ut\u00e1n besz\u00e9lget\u00e9st kezdem\u00e9nyez\u00fcnk a jelenl\u00e9v\u0151kkel a felmer\u00fcl\u0151 k\u00e9rd\u00e9sekr\u0151l. Felk\u00e9sz\u00fcl\u00fcnk a szerte\u00e1gaz\u00f3 t\u00e9m\u00e1k megv\u00e1laszol\u00e1s\u00e1ra.<\/p>\n

      Klinikai f\u0151bej\u00e1rat – V\u00e1rosmajor u. 68. – Igazgat\u00f3i t\u00e1rgyal\u00f3<\/em><\/p>\n

      (max. 35 f\u0151) A program betelt, a helysz\u00ednen a lemond\u00e1sokt\u00f3l f\u00fcgg\u0151en lehet majd regisztr\u00e1lni.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

      \u00a011.00<\/td>\n\n

      A n\u0151i sz\u00edv – a sz\u00edvseb\u00e9sz szem\u00e9vel <\/strong>(Prof. Dr. Szabolcs Zolt\u00e1n)<\/em>
      \n60′ (14 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

      K\u00f6zismert t\u00e9ny, hogy a le\u00e1nygyermekek \u00e9letreval\u00f3bbak a fi\u00fagyermekekn\u00e9l – jobban meg tudnak k\u00fczdeni az \u00e9let kezdeti szakasz\u00e1nak neh\u00e9zs\u00e9geivel. K\u00e9rd\u00e9s az, hogy az \u00e9let k\u00e9s\u0151bbi szakaszaiban is fenn\u00e1ll-e a h\u00f6lgyek ezen kezdeti el\u0151nye. A kardiol\u00f3gi\u00e1ban, de a sz\u00edvseb\u00e9szetben is sok\u00e1ig tartotta mag\u00e1t az a tapasztalat, hogy az iszk\u00e9mi\u00e1s sz\u00edvbeteges\u00e9gek \u00e1ltal a h\u00f6lgyek kev\u00e9sb\u00e9 voltak vesz\u00e9lyeztetettek. A XX. sz\u00e1zad m\u00e1sodik fel\u00e9nek kedvez\u0151tlen kih\u00edv\u00e1sai azonban a n\u0151i nemet is el\u00e9rt\u00e9k, \u00edgy a menedzser t\u00edpus\u00fa n\u0151k kardiol\u00f3giai \u00e9rintetts\u00e9ge kezdi utol\u00e9rni a f\u00e9rfiak\u00e9t. \u00c9rdekes k\u00e9rd\u00e9s, hogy a sz\u00edv\u00e1t\u00fcltet\u00e9s ter\u00e9n a n\u0151i donor sz\u00edvek hogyan felelnek meg az elv\u00e1r\u00e1soknak. Kezdetben f\u00e9lt\u00fcnk n\u0151i donor szerveket f\u00e9rfi recipiensnek be\u00fcltetni. Saj\u00e1t tapasztalataim szerint viszont a n\u0151i donorokb\u00f3l sz\u00e1rmaz\u00f3 sz\u00edvek kit\u0171n\u0151en veszik \u00e1t a v\u00e9gst\u00e1dium\u00fa sz\u00edvel\u00e9gtelens\u00e9gben szenved\u0151 f\u00e9rfiak elt\u00e1vol\u00edtott sz\u00edv\u00e9nek funkci\u00f3j\u00e1t! J\u00e1rjuk k\u00f6r\u00fcl egy\u00fctt ezt a t\u00e9m\u00e1t!<\/p>\n

      CVC \u00e9p\u00fclet – Ga\u00e1l J. u. 9-11. – El\u0151ad\u00f3terem<\/em><\/p>\n

      (max. 120 f\u0151)\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

      \u00a011.00<\/td>\n\n

      V\u00e9ralvad\u00e1s \u00e9s a „v\u00e9rhig\u00edt\u00f3” gy\u00f3gyszerek<\/strong>\u00a0(Dr. Skop\u00e1l Judit)<\/em>
      \n60′ (14 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

      A v\u00e9ralvad\u00e1s biztos\u00edtja, hogy ereinkben a v\u00e9r csak ott, csak akkor \u00e9s csak addig alvadjon ahol, amikor \u00e9s ameddig sz\u00fcks\u00e9g van r\u00e1. De hogyan is alvad a v\u00e9r? Hogyan tudjuk megm\u00e9rni? Mi t\u00f6rt\u00e9nik, ha nem j\u00f3l m\u0171k\u00f6dik a v\u00e9ralvad\u00e1s? Hogyan keletkezhet v\u00e9rr\u00f6g az erekben? Milyen v\u00e9ralvad\u00e1sg\u00e1tl\u00f3 (v\u00e9rh\u00edg\u00edt\u00f3) gy\u00f3gyszerek vannak? Kell-e m\u00e9rni hat\u00e1sukat? Hogyan vigy\u00e1zhatunk ereinkre? L\u00e1togat\u00f3ink saj\u00e1t kez\u0171 m\u00e9r\u00e9seikkel egyszer\u0171en meg\u00e9rthetik ennek a bonyolult rendszernek a m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9t. Kipr\u00f3b\u00e1lhatj\u00e1k a v\u00e9ralvad\u00e1si vizsg\u00e1lati m\u00f3dszereket a \u201esz\u00e1lh\u00faz\u00e1st\u00f3l\u201d az automat\u00e1ig. A v\u00e1llalkoz\u00f3 szellem\u0171ek egy ujjbegysz\u00far\u00e1sb\u00f3l sz\u00e1rmaz\u00f3 csepp v\u00e9rb\u0151l megm\u00e9rhetik saj\u00e1t alvad\u00e1si idej\u00fcket is.<\/p>\n

      Klinika f\u0151bej\u00e1rat – V\u00e1rosmajor u. 68. – K\u00f6zponti Laborat\u00f3rium A<\/em><\/p>\n

      (max. 10 f\u0151) A program betelt, a helysz\u00ednen a lemond\u00e1sokt\u00f3l f\u00fcgg\u0151en lehet majd regisztr\u00e1lni.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

      \u00a011.30<\/td>\n\n

      Sz\u00edvritmus zavarok – f\u00f3kuszban a pitvarfibrill\u00e1ci\u00f3<\/strong> (Dr. Osztheimer Istv\u00e1n, Dr. Piros Katalin)<\/em>
      \n60′ (14 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

      A jelent\u0151s panaszokat okoz\u00f3 sz\u00edvritmus zavarok a jelenleg alkalmazott kat\u00e9ter abl\u00e1ci\u00f3s beavatkoz\u00e1sok seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel gy\u00f3gy\u00edthat\u00f3k, pitvarfibrill\u00e1ci\u00f3 eset\u00e9ben j\u00f3 sikerar\u00e1nnyal kezelhet\u0151k. R\u00f6viden bemutatjuk a vesz\u00e9lyes \u00e9s a csak panaszokat okoz\u00f3 ritmuszavarokat. Megmutatjuk a pitvarfibrill\u00e1ci\u00f3 sz\u0171r\u00e9s\u00e9nek egyszer\u0171 lehet\u0151s\u00e9geit. P\u00e9ld\u00e1kat adunk a norm\u00e1lis sz\u00edvm\u0171k\u00f6d\u00e9s \u00e1ltal okozott panaszokra. Bevezet\u0151nk ut\u00e1n besz\u00e9lget\u00e9st kezdem\u00e9nyez\u00fcnk a jelenl\u00e9v\u0151kkel a felmer\u00fcl\u0151 k\u00e9rd\u00e9sekr\u0151l. Felk\u00e9sz\u00fcl\u00fcnk a szerte\u00e1gaz\u00f3 t\u00e9m\u00e1k megv\u00e1laszol\u00e1s\u00e1ra.<\/p>\n

      Klinikai f\u0151bej\u00e1rat – V\u00e1rosmajor u. 68. – Igazgat\u00f3i t\u00e1rgyal\u00f3<\/em><\/p>\n

      (max. 35 f\u0151) A program betelt, a helysz\u00ednen a lemond\u00e1sokt\u00f3l f\u00fcgg\u0151en lehet majd regisztr\u00e1lni.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

      \u00a011.30<\/td>\n\n

      V\u00e9szhelyzetben – Alapszint\u0171 \u00fajra\u00e9leszt\u00e9si bemutat\u00f3 <\/strong>(Dr. Zima Endre, Dr. Perge P\u00e9ter)<\/em>
      \n90′ (6 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

      Az \u00fajra\u00e9leszt\u00e9s ABC-j\u00e9t mindenkinek ismernie kell, mert adott esetben a beteg egyetlen es\u00e9lye a k\u00f6zvetlen k\u00f6rnyezet\u00e9ben l\u00e9v\u0151 embert\u00e1rsai felk\u00e9sz\u00fclts\u00e9g\u00e9ben rejlik. A program sor\u00e1n bemutatjuk az \u00fajra\u00e9leszt\u00e9s alapjait \u00e9s annak gyakorlat\u00e1t. A legfontosabb ismeretek az \u00fajra\u00e9leszt\u00e9shez a kering\u00e9s-meg\u00e1ll\u00e1s felismer\u00e9se, a helyes mellkaskompresszi\u00f3 elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1sa \u00e9s a defibrill\u00e1tor k\u00e9sz\u00fcl\u00e9k biztons\u00e1gos, szab\u00e1lyos haszn\u00e1lata. A bemutat\u00f3 l\u00e1togat\u00f3i kipr\u00f3b\u00e1lhatj\u00e1k az \u00fajra\u00e9leszt\u00e9si technik\u00e1kat oktat\u00f3bab\u00e1kon.<\/p>\n

      CVC \u00e9p\u00fclet – Ga\u00e1l J. u. 9-11. – Study szoba<\/em><\/p>\n

      (max. 15 f\u0151) A program betelt, a helysz\u00ednen a lemond\u00e1sokt\u00f3l f\u00fcgg\u0151en lehet majd regisztr\u00e1lni.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

      \u00a011.30<\/td>\n\n

      Sz\u00edvizom – Lombikban? Hogyan k\u00e9sz\u00fcl?<\/strong> (Dr. F\u00f6ldes G\u00e1bor, Berecz T\u00fcnde)<\/em>
      \n60′ (10 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

      Hogyan lehet olyan emberi \u0151ssejteket l\u00e9trehozni, amelyekb\u0151l azt\u00e1n a legk\u00fcl\u00f6nf\u00e9l\u00e9bb testi sejtek l\u00e9trehozhat\u00f3k? Elmagyar\u00e1zzuk! Hogyan csin\u00e1lunk bel\u0151l\u00fck dobog\u00f3 sz\u00edvizomsejt telepeket? Megmutatjuk! Mire \u00e9s hogyan lehet ezt haszn\u00e1lni a gy\u00f3gy\u00edt\u00e1sban? Megbesz\u00e9lj\u00fck! Ha szeretn\u00e9l bekukkantani a j\u00f6v\u0151 orvosl\u00e1s\u00e1ba, ezt ne hagyd ki!<\/p>\n

      Klinika f\u0151bej\u00e1rat – V\u00e1rosmajor u. 68. – K\u00f6zponti Laborat\u00f3rium B<\/em><\/p>\n

      (max. 10 f\u0151) A program betelt, a helysz\u00ednen a lemond\u00e1sokt\u00f3l f\u00fcgg\u0151en lehet majd regisztr\u00e1lni.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

      13.00<\/td>\n\n

      Sz\u00edvseb\u00e9szet – sz\u00edvel\u00e9gtelens\u00e9g – sz\u00edv\u00e1t\u00fcltet\u00e9s – m\u0171sz\u00edv <\/strong>(Dr. Harty\u00e1nszky Istv\u00e1n, Dr. P\u00f3los Mikl\u00f3s)
      \n<\/em>90′ (14 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

      Korunk modern t\u00e1rsadalmaiban a sz\u00edv- \u00e9s \u00e9rrendszeri betegs\u00e9gek kezel\u00e9se komoly orvosi kih\u00edv\u00e1st jelent. Sz\u00edvel\u00e9gtelens\u00e9g a n\u00e9pess\u00e9g 1-2%-t \u00e9rinti, melynek k\u00e9s\u0151i st\u00e1dium\u00e1ban m\u00e1r csak a sz\u00edv\u00e1t\u00fcltet\u00e9s vagy a m\u0171sz\u00edv be\u00fcltet\u00e9s seg\u00edthet. A sz\u00edvseb\u00e9szet az orvosl\u00e1s egyik legfiatalabb szakter\u00fclete. \u00c9rdekli kialakul\u00e1sa, t\u00f6rt\u00e9nete? K\u00edv\u00e1ncsi milyen betegs\u00e9gek gy\u00f3gy\u00edthat\u00f3k sz\u00edvm\u0171t\u00e9ttel, \u00e9s hogyan zajlik egy sz\u00edvm\u0171t\u00e9t? Szeretn\u00e9 megtudni hogyan m\u0171k\u00f6dik a sz\u00edvmotor \u00e9s a m\u0171sz\u00edv? Ha igen, itt ki is pr\u00f3b\u00e1lhatja, hogyan kell felvarrni egy koszor\u00fa\u00e9r-\u00e1thidal\u00e1st, k\u00e9zbe vehet m\u0171billenty\u0171t, be\u00fcltethet\u0151 m\u0171sz\u00edvet, valamint testk\u00f6zelb\u0151l l\u00e1that sz\u00edvmotort. Megismerkedhet a sz\u00edvel\u00e9gtelens\u00e9g kezel\u00e9si lehet\u0151s\u00e9geivel, a sz\u00edv\u00e1t\u00fcltet\u00e9s alapjaival \u00e9s megtudhatja hol tart \u00e9s mire k\u00e9pes a modern sz\u00edvseb\u00e9szet.\u00a0<\/p>\n

      CVC \u00e9p\u00fclet – Ga\u00e1l J. u. 9-11. – El\u0151ad\u00f3terem<\/em><\/p>\n

      (max. 20 f\u0151)\u00a0 A program betelt, a helysz\u00ednen a lemond\u00e1sokt\u00f3l f\u00fcgg\u0151en lehet majd regisztr\u00e1lni.<\/b><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

      13.00<\/td>\n\n

      \u00c9rsz\u0171k\u00fcletem van?! Mit lehet tenni?<\/strong> (Dr. Szeberin Zolt\u00e1n, Dr. Berczeli M\u00e1rton)
      \n<\/em>45′ (14 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

      Ma Magyarorsz\u00e1gon a vezet\u0151 hal\u00e1lokot a sz\u00edv- \u00e9s \u00e9rrendszeri betegs\u00e9gek k\u00e9pzik. A sz\u00f3 h\u00e9tk\u00f6znapi \u00e9rtelm\u00e9ben az \u201e\u00e9rsz\u0171k\u00fclet\u201d, mint elv\u00e1ltoz\u00e1s d\u00f6nt\u0151en a ver\u0151ereket (art\u00e9ri\u00e1kat) \u00e9rinti. A jelens\u00e9g test\u00fcnk b\u00e1rmely r\u00e9sz\u00e9n kialakulhat, m\u00e9gis vannak r\u00e9gi\u00f3k, ahol gyakoribb (nyaki \u00fct\u0151\u00e9r, koszor\u00fa\u00e9r, als\u00f3 v\u00e9gtagi art\u00e9ri\u00e1k, zsigeri ver\u0151erek, f\u0151 hasi \u00fct\u0151\u00e9r). Att\u00f3l f\u00fcgg\u0151en, hogy hol j\u00f6n l\u00e9tre sz\u0171k\u00fclet, k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 t\u00fcnetek jelennek meg. Ezeket sokszor a sz\u0171k\u00fclet-okozta v\u00e9rhi\u00e1nyos \u00e1llapot id\u00e9zi el\u0151, de el\u0151fordul, amikor a vesz\u00e9lyt a sz\u0171k\u00fcletet okoz\u00f3 meszes plakk elsodr\u00f3d\u00e1sa okozza. Hogyan alakulhat ki \u00e9rsz\u0171k\u00fclet\u00fcnk? Meg lehet-e el\u0151zni? Mit lehet kezdeni a megl\u00e9v\u0151 \u00e9rsz\u0171k\u00fclettel? El\u0151ad\u00e1sunkban \u00e9s azt k\u00f6vet\u0151 k\u00f6z\u00f6s besz\u00e9lget\u00e9s\u00fcnk sor\u00e1n mindenre kit\u00e9r\u00fcnk.<\/p>\n

      Klinika f\u0151bej\u00e1rat – V\u00e1rosmajor u. 68. – Igazgat\u00f3i T\u00e1rgyal\u00f3<\/em><\/p>\n

      (max. 35 f\u0151) A program betelt, a helysz\u00ednen a lemond\u00e1sokt\u00f3l f\u00fcgg\u0151en lehet majd regisztr\u00e1lni.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

      14.00<\/td>\n\n

      V\u00e9szhelyzetben – Alapszint\u0171 \u00fajra\u00e9leszt\u00e9si bemutat\u00f3 <\/strong>(Dr. Zima Endre, Dr. Perge P\u00e9ter)<\/em>
      \n90′ (6 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

      Az \u00fajra\u00e9leszt\u00e9s ABC-j\u00e9t mindenkinek ismernie kell, mert adott esetben a beteg egyetlen es\u00e9lye a k\u00f6zvetlen k\u00f6rnyezet\u00e9ben l\u00e9v\u0151 embert\u00e1rsai felk\u00e9sz\u00fclts\u00e9g\u00e9ben rejlik. A program sor\u00e1n bemutatjuk az \u00fajra\u00e9leszt\u00e9s alapjait \u00e9s annak gyakorlat\u00e1t. A legfontosabb ismeretek az \u00fajra\u00e9leszt\u00e9shez a kering\u00e9s-meg\u00e1ll\u00e1s felismer\u00e9se, a helyes mellkaskompresszi\u00f3 elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1sa \u00e9s a defibrill\u00e1tor k\u00e9sz\u00fcl\u00e9k biztons\u00e1gos, szab\u00e1lyos haszn\u00e1lata. A bemutat\u00f3 l\u00e1togat\u00f3i kipr\u00f3b\u00e1lhatj\u00e1k az \u00fajra\u00e9leszt\u00e9si technik\u00e1kat oktat\u00f3bab\u00e1kon.<\/p>\n

      CVC \u00e9p\u00fclet – Ga\u00e1l J. u. 9-11. – Study szoba<\/em><\/p>\n

      (max. 15 f\u0151) A program betelt, a helysz\u00ednen a lemond\u00e1sokt\u00f3l f\u00fcgg\u0151en lehet majd regisztr\u00e1lni.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

      14.00<\/td>\n\n

      \u00c9rsz\u0171k\u00fcletem van?! Mit lehet tenni?<\/strong> (Dr. Szeberin Zolt\u00e1n, Dr. Berczeli M\u00e1rton)
      \n<\/em>45′ (14 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

      Ma Magyarorsz\u00e1gon a vezet\u0151 hal\u00e1lokot a sz\u00edv- \u00e9s \u00e9rrendszeri betegs\u00e9gek k\u00e9pzik. A sz\u00f3 h\u00e9tk\u00f6znapi \u00e9rtelm\u00e9ben az \u201e\u00e9rsz\u0171k\u00fclet\u201d, mint elv\u00e1ltoz\u00e1s d\u00f6nt\u0151en a ver\u0151ereket (art\u00e9ri\u00e1kat) \u00e9rinti. A jelens\u00e9g test\u00fcnk b\u00e1rmely r\u00e9sz\u00e9n kialakulhat, m\u00e9gis vannak r\u00e9gi\u00f3k, ahol gyakoribb (nyaki \u00fct\u0151\u00e9r, koszor\u00fa\u00e9r, als\u00f3 v\u00e9gtagi art\u00e9ri\u00e1k, zsigeri ver\u0151erek, f\u0151 hasi \u00fct\u0151\u00e9r). Att\u00f3l f\u00fcgg\u0151en, hogy hol j\u00f6n l\u00e9tre sz\u0171k\u00fclet, k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 t\u00fcnetek jelennek meg. Ezeket sokszor a sz\u0171k\u00fclet-okozta v\u00e9rhi\u00e1nyos \u00e1llapot id\u00e9zi el\u0151, de el\u0151fordul, amikor a vesz\u00e9lyt a sz\u0171k\u00fcletet okoz\u00f3 meszes plakk elsodr\u00f3d\u00e1sa okozza. Hogyan alakulhat ki \u00e9rsz\u0171k\u00fclet\u00fcnk? Meg lehet-e el\u0151zni? Mit lehet kezdeni a megl\u00e9v\u0151 \u00e9rsz\u0171k\u00fclettel? El\u0151ad\u00e1sunkban \u00e9s azt k\u00f6vet\u0151 k\u00f6z\u00f6s besz\u00e9lget\u00e9s\u00fcnk sor\u00e1n mindenre kit\u00e9r\u00fcnk.<\/p>\n

      Klinika f\u0151bej\u00e1rat – V\u00e1rosmajor u. 68. – Igazgat\u00f3i T\u00e1rgyal\u00f3<\/em><\/p>\n

      (max. 35 f\u0151) A program betelt, a helysz\u00ednen a lemond\u00e1sokt\u00f3l f\u00fcgg\u0151en lehet majd regisztr\u00e1lni.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

      15.00<\/td>\n\n

      „Dagad a l\u00e1bam! Tromb\u00f3zis? Visszeress\u00e9g?\u201d \u2013 \u00datmutat\u00f3 a v\u00e9n\u00e1s betegs\u00e9gekhez<\/strong> (Dr. Szeberin Zolt\u00e1n Dr. Garbaisz D\u00e1vid)<\/em>
      \n45′ (14 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

      A kering\u00e9si rendszerben a v\u00e9n\u00e1k a hajsz\u00e1lerek fel\u0151l a sz\u00edv fel\u00e9 vezetik v\u00e9rt. Legnagyobb r\u00e9sz\u00fck a nagyv\u00e9rk\u00f6r r\u00e9szek\u00e9nt sz\u00e9n-dioxidban d\u00fas, \u201eelhaszn\u00e1lt\u201d v\u00e9rt sz\u00e1ll\u00edt. A v\u00e9n\u00e1k betegs\u00e9gei els\u0151sorban az als\u00f3 v\u00e9gtagot \u00e9rintik. A heveny betegs\u00e9gek k\u00f6z\u00fcl a legfontosabb a v\u00e9n\u00e1s tromboemb\u00f3lia, mely a m\u00e9lyv\u00e9n\u00e1s tromb\u00f3zist \u00e9s abb\u00f3l kialakul\u00f3 t\u00fcd\u0151emb\u00f3li\u00e1t jelenti. Ez s\u00fcrg\u0151s kezel\u00e9st ig\u00e9nyel mivel ak\u00e1r az \u00e9letet vesz\u00e9lyeztet\u0151 \u00e1llapothoz is vezethet. A kr\u00f3nikus v\u00e9n\u00e1s betegs\u00e9gek k\u00f6z\u00e9 tartozik a visszeress\u00e9g, mely a lakoss\u00e1g nagy h\u00e1nyad\u00e1t \u00e9rinti \u00e9s sz\u00f6v\u0151dm\u00e9nyei szint\u00e9n ak\u00e1r s\u00falyos \u00e1llapotot okozhatnak. A v\u00e9n\u00e1s betegs\u00e9gek folyamatosan fejl\u0151d\u0151 kezel\u00e9si lehet\u0151s\u00e9gei mellett n\u00e9h\u00e1ny \u2013 sokszor igen egyszer\u0171 \u2013 m\u00f3dszerrel lehet\u0151s\u00e9g\u00fcnk van megel\u0151z\u00e9s\u00fckre, szinten tart\u00e1sukra.<\/p>\n

      Klinika f\u0151bej\u00e1rat – V\u00e1rosmajor u. 68. – Igazgat\u00f3i T\u00e1rgyal\u00f3<\/em><\/p>\n

      (max. 35 f\u0151) A program betelt, a helysz\u00ednen a lemond\u00e1sokt\u00f3l f\u00fcgg\u0151en lehet majd regisztr\u00e1lni.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

      15.30<\/td>\n\n

      Sz\u00edvseb\u00e9szet – sz\u00edvel\u00e9gtelens\u00e9g – sz\u00edv\u00e1t\u00fcltet\u00e9s – m\u0171sz\u00edv <\/strong>(Dr. Harty\u00e1nszky Istv\u00e1n, Dr. P\u00f3los Mikl\u00f3s)
      \n<\/em>90′ (14 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

      Korunk modern t\u00e1rsadalmaiban a sz\u00edv- \u00e9s \u00e9rrendszeri betegs\u00e9gek kezel\u00e9se komoly orvosi kih\u00edv\u00e1st jelent. Sz\u00edvel\u00e9gtelens\u00e9g a n\u00e9pess\u00e9g 1-2%-t \u00e9rinti, melynek k\u00e9s\u0151i st\u00e1dium\u00e1ban m\u00e1r csak a sz\u00edv\u00e1t\u00fcltet\u00e9s vagy a m\u0171sz\u00edv be\u00fcltet\u00e9s seg\u00edthet. A sz\u00edvseb\u00e9szet az orvosl\u00e1s egyik legfiatalabb szakter\u00fclete. \u00c9rdekli kialakul\u00e1sa, t\u00f6rt\u00e9nete? K\u00edv\u00e1ncsi milyen betegs\u00e9gek gy\u00f3gy\u00edthat\u00f3k sz\u00edvm\u0171t\u00e9ttel, \u00e9s hogyan zajlik egy sz\u00edvm\u0171t\u00e9t? Szeretn\u00e9 megtudni hogyan m\u0171k\u00f6dik a sz\u00edvmotor \u00e9s a m\u0171sz\u00edv? Ha igen, itt ki is pr\u00f3b\u00e1lhatja, hogyan kell felvarrni egy koszor\u00fa\u00e9r-\u00e1thidal\u00e1st, k\u00e9zbe vehet m\u0171billenty\u0171t, be\u00fcltethet\u0151 m\u0171sz\u00edvet, valamint testk\u00f6zelb\u0151l l\u00e1that sz\u00edvmotort. Megismerkedhet a sz\u00edvel\u00e9gtelens\u00e9g kezel\u00e9si lehet\u0151s\u00e9geivel, a sz\u00edv\u00e1t\u00fcltet\u00e9s alapjaival \u00e9s megtudhatja hol tart \u00e9s mire k\u00e9pes a modern sz\u00edvseb\u00e9szet.\u00a0<\/p>\n

      CVC \u00e9p\u00fclet – Ga\u00e1l J. u. 9-11. – El\u0151ad\u00f3terem<\/em><\/p>\n

      (max. 20 f\u0151)\u00a0 A program betelt, a helysz\u00ednen a lemond\u00e1sokt\u00f3l f\u00fcgg\u0151en lehet majd regisztr\u00e1lni.<\/b><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

      16.00<\/td>\n\n

      „Dagad a l\u00e1bam! Tromb\u00f3zis? Visszeress\u00e9g?\u201d \u2013 \u00datmutat\u00f3 a v\u00e9n\u00e1s betegs\u00e9gekhez<\/strong> (Dr. Szeberin Zolt\u00e1n Dr. Garbaisz D\u00e1vid)<\/em>
      \n45′ (14 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

      A kering\u00e9si rendszerben a v\u00e9n\u00e1k a hajsz\u00e1lerek fel\u0151l a sz\u00edv fel\u00e9 vezetik v\u00e9rt. Legnagyobb r\u00e9sz\u00fck a nagyv\u00e9rk\u00f6r r\u00e9szek\u00e9nt sz\u00e9n-dioxidban d\u00fas, \u201eelhaszn\u00e1lt\u201d v\u00e9rt sz\u00e1ll\u00edt. A v\u00e9n\u00e1k betegs\u00e9gei els\u0151sorban az als\u00f3 v\u00e9gtagot \u00e9rintik. A heveny betegs\u00e9gek k\u00f6z\u00fcl a legfontosabb a v\u00e9n\u00e1s tromboemb\u00f3lia, mely a m\u00e9lyv\u00e9n\u00e1s tromb\u00f3zist \u00e9s abb\u00f3l kialakul\u00f3 t\u00fcd\u0151emb\u00f3li\u00e1t jelenti. Ez s\u00fcrg\u0151s kezel\u00e9st ig\u00e9nyel mivel ak\u00e1r az \u00e9letet vesz\u00e9lyeztet\u0151 \u00e1llapothoz is vezethet. A kr\u00f3nikus v\u00e9n\u00e1s betegs\u00e9gek k\u00f6z\u00e9 tartozik a visszeress\u00e9g, mely a lakoss\u00e1g nagy h\u00e1nyad\u00e1t \u00e9rinti \u00e9s sz\u00f6v\u0151dm\u00e9nyei szint\u00e9n ak\u00e1r s\u00falyos \u00e1llapotot okozhatnak. A v\u00e9n\u00e1s betegs\u00e9gek folyamatosan fejl\u0151d\u0151 kezel\u00e9si lehet\u0151s\u00e9gei mellett n\u00e9h\u00e1ny \u2013 sokszor igen egyszer\u0171 \u2013 m\u00f3dszerrel lehet\u0151s\u00e9g\u00fcnk van megel\u0151z\u00e9s\u00fckre, szinten tart\u00e1sukra.<\/p>\n

      Klinika f\u0151bej\u00e1rat – V\u00e1rosmajor u. 68. – Igazgat\u00f3i T\u00e1rgyal\u00f3<\/em><\/p>\n

      (max. 35 f\u0151) A program betelt, a helysz\u00ednen a lemond\u00e1sokt\u00f3l f\u00fcgg\u0151en lehet majd regisztr\u00e1lni.<\/b><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

      16.15<\/td>\n\n

      V\u00e9szhelyzetben – Alapszint\u0171 \u00fajra\u00e9leszt\u00e9si bemutat\u00f3 <\/strong>(Dr. Zima Endre, Dr. Perge P\u00e9ter)<\/em>
      \n90′ (6 \u00e9ves kort\u00f3l aj\u00e1nlott)<\/p>\n

      Az \u00fajra\u00e9leszt\u00e9s ABC-j\u00e9t mindenkinek ismernie kell, mert adott esetben a beteg egyetlen es\u00e9lye a k\u00f6zvetlen k\u00f6rnyezet\u00e9ben l\u00e9v\u0151 embert\u00e1rsai felk\u00e9sz\u00fclts\u00e9g\u00e9ben rejlik. A program sor\u00e1n bemutatjuk az \u00fajra\u00e9leszt\u00e9s alapjait \u00e9s annak gyakorlat\u00e1t. A legfontosabb ismeretek az \u00fajra\u00e9leszt\u00e9shez a kering\u00e9s-meg\u00e1ll\u00e1s felismer\u00e9se, a helyes mellkaskompresszi\u00f3 elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1sa \u00e9s a defibrill\u00e1tor k\u00e9sz\u00fcl\u00e9k biztons\u00e1gos, szab\u00e1lyos haszn\u00e1lata. A bemutat\u00f3 l\u00e1togat\u00f3i kipr\u00f3b\u00e1lhatj\u00e1k az \u00fajra\u00e9leszt\u00e9si technik\u00e1kat oktat\u00f3bab\u00e1kon.<\/p>\n

      CVC \u00e9p\u00fclet – Ga\u00e1l J. u. 9-11. – Study szoba<\/em><\/p>\n

      (max. 15 f\u0151)\u00a0 A program betelt, a helysz\u00ednen a lemond\u00e1sokt\u00f3l f\u00fcgg\u0151en lehet majd regisztr\u00e1lni.<\/b><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div><\/div>\n

      A szervez\u0151k a programv\u00e1ltoz\u00e1s jog\u00e1t fenntartj\u00e1k. <\/em><\/p>\n

      A rendezv\u00e9nyen f\u00e9nyk\u00e9p- \u00e9s vide\u00f3felv\u00e9telek k\u00e9sz\u00fclnek, mely felv\u00e9teleken a rendezv\u00e9ny l\u00e1togat\u00f3i felismerhet\u0151ek lehetnek. A felv\u00e9teleket a rendezv\u00e9ny szervez\u0151je a rendezv\u00e9ny \u00e9s az egyetem n\u00e9pszer\u0171s\u00edt\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben k\u00edv\u00e1nja felhaszn\u00e1lni. Az esem\u00e9ny sajt\u00f3nyilv\u00e1nos.<\/em><\/p>\n

       <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      SEMMELWEIS EG\u00c9SZS\u00c9G NAPOK 6.\u00a0 SZOMBAT – 2020. febru\u00e1r 8.\u00a0 Helysz\u00ednek: V\u00e1rosmajori Sz\u00edv- \u00e9s \u00c9rgy\u00f3gy\u00e1szati Klinika \u2013 1122 Budapest, V\u00e1rosmajor u. 68., Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar \u2013 1125 Budapest, K\u00fatv\u00f6lgyi \u00fat 6. A sportkardiol\u00f3gi\u00e1t\u00f3l a kondukt\u00edv nevel\u00e9sen \u00e1t a betegbiztons\u00e1gig \u2013 a Semmelweis Egyetem budai oldalon tal\u00e1lhat\u00f3 egys\u00e9gei v\u00e1ltozatos programokkal v\u00e1rj\u00e1k az \u00e9rdekl\u0151d\u0151ket a Semmelweis Eg\u00e9szs\u00e9g Napok …<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":2311,"parent":179,"menu_order":10,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-2336","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/250\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2336","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/250\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/250\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/250\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/250\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2336"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/250\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2336\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3716,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/250\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2336\/revisions\/3716"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/250\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/179"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/250\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2311"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/250\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2336"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/250\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2336"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/250\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2336"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}