Is ‘Meaningfulness’ a General Mediating Factor? The Salutogenic Revolution of Question-Setting in Health Science and Occupational Psychology Károly VARGA, Ákos TÓTH, József ROZNÁR, András OLÁH, József BETLEHEM & Sára JEGES EJMH Vol 7 Issue 1 (2012) 72–89; https://doi.org/10.5708/EJMH.7.2012.1.4 Received: 31 December 2010; accepted: 5 October 2011; online date: 6 June 2012 Section: Research Papers Download full text
According to our earlier researches – stating that on the one hand in the career competency of the examined subjects, out of the Core Job Dimensions present in the Hackman-Oldham Job Characteristic Model, only Meaningfulness (task significance) contributed significantly to inducing favourable Personal and Work Outcomes, and on the other hand, among the components of the Sense of Coherence, portrayed as a health and well-being factor in Antonovsky’s Salutogenic Model, it was Meaningfulness that had a preeminent role – we asked the question: to what extent can this positive effect of Meaningfulness be further generalized? That is, regarding women in Hungary who choose a healthcare career, whether Meaningfulness felt within their job motivates them with a significant enough force to be a counter-effective factor to job abandonment (especially frequent in Hungary), to persevere despite the difficult circumstances. From a methodical point of view, we completed a quasi-case study in the circle of 158 female students taking healthcare courses and 79 women working in healthcare for at least five years. As control groups we used the age- and sex-standardized random samples of non-healthcare students as well as workers. Here, Meaningfulness within the Sense of Coherence proved to be the significant factor for staying in the healthcare profession. Practical conclusion of the research: during the training in healthcare courses, an emphasis has to be laid upon developing the Sense of Meaningfulness in the person, by means of establishing life-career models, personal career design, and creating the chances of a healthier lifestyle. meaningfulness, salutogenic approach, sense of coherence, nurse education, manageability, comprehensibility, paramedical training, nurse turnover, female students, female employee Inwiefern ist „Sinnhaftigkeit“ („meaningfulness“) ein allgemeines Motiv? Ein Beitrag zur revolutionären salutogenetischen Fragestellung in Gesundheitswissenschaft und Beschäftigungspsychologie: Auf der Grundlage unserer Ergebnisse aus zwei früheren Forschungsprojekten, die sich gegenseitig bestätigten – einerseits hatte sich gezeigt, dass im Arbeitsbereich unserer Probanden von den motivationsfördernden Bedingungen der Arbeitssituation nach dem Hackman-Oldham-Modell allein die empfundene Bedeutsamkeit und Sinnhaftigkeit (meaningfulness) in signifikantem Maße zu positiven Ergebnissen in Bezug auf die Person und die Tätigkeit führten, andererseits kam „meaningfulness“ auch unter den Komponenten des Kohärenzsinns (Sense of Coherence, SOC), der im salutogenetischen Modell nach Antonovsky als Faktor für Gesundheit und Wohlbefinden verstanden wird, eine besondere Rolle zu – gingen wir der Frage nach, inwiefern diese positive Wirkung von „meaningfulness“ weiter zu verallgemeinern ist. Insbesondere haben wir untersucht, ob positive „meaningfulness“ bei weiblichen Fachkräften im Gesundheitswesen in Ungarn, bei denen die Zahl der Berufswechsler besonders hoch ist, signifikant dazu beiträgt, dass sie ihren Beruf nicht aufgeben. Als Methode wurde eine Art Fallstudie gewählt, die bei Frauen, die ein medizinisches Fach belegt haben (n = 158) und bei Frauen, die seit mindestens fünf Jahren im Gesundheitswesen tätig sind, durchgeführt wurde. Als Kontrollgruppen dienten für Alter und Geschlecht standardisierte Zufallsstichproben von Studierenden anderer Fächer und von nicht im Bereich des Gesundheitswesens Tätigen. Unsere Ergebnisse bestätigten, dass „meaningfulness“ innerhalb des Kohärenzsinns einen signifikanten Faktor für das Verbleiben in einem medizinischen Beruf darstellt. Praktische Konsequenz der Forschung: In der Ausbildung in medizinischen Fächern sollte mehr Wert auf die Entwicklung des Kohärenzsinns bei einzelnen Studierenden gelegt werden. Mögliche Maßnahmen hierbei sind: Erstellung von Laufbanhmodellen, individuelle Karriereplanung, Schaffung von Möglichkeiten für eine gesündere Lebensführung. SCHLÜSSELBEGRIFFE Dr. Sára Jeges Prof. Károly VARGA: Széchenyi István Egyetem; Hungary Dr. Ákos TÓTH: Pécsi Tudományegyetem, Természettudományi Kar, Testnevelés- és Sporttudományi Intézet; Hungary József ROZNÁR: Pécsi Tudományegyetem, ÁOK és ETK Szombathelyi Képzési Központ; Hungary Dr. András OLÁH: Pécsi Tudományegyetem, Általános Orvostudományi Kar; Hungary Dr. József BETLEHEM: Pécsi Tudományegyetem, ÁOK Ápolás és Betegellátás Intézet; HungaryAbstract
Keywords
Zusammenfassung
Bedeutsamkeit/Sinnhaftigkeit der Arbeit, salutogenetischer Ansatz, Kohärenzsinn, Krankenschwesternausbildung, Bewältigbarkeit, paramedikale Ausbildung, Berufswechsel von Krankenschwestern, weibliche Studierende, weibliche BeschäftigteCorresponding author
Faculty of Health Sciences
University of Pécs
Rét u. 4.
H-7623
Pécs
Hungary
jeges@etk.pte.huCo-authors